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오늘의 안전교육의 내용은?? [성폭력 및 아동학대 예방] " 나를 사랑해요"입니다. 아동 권리 존중에 대해 그림 동화를 보며 선생님과 함께 아동 권리 존중이 무엇인지 이야기를 나누었어요. 우리는 모두 행복해야 하는 소중한 존재임에 대해 인지할 수 있도록 사랑을 주는 말과 행동, 그리고 아직은 어려서 어른들의 보호를 받아야 하는 존재임을 이야기 나누어보았답니다. 아동권리 존중 동화 표지를 푯말로 만들어 캠페인 운동에도 동참하며 동네 한 바퀴도 다녀왔어요 지역사회연계활동+ 가정연계+ 안전교육까지~~~ 1석 3조 입니다. 가정에서도 아동 권리 존중에 대해 함께 이야기 나눠 주시고 아이들에게도 아동권리가 있음을 함께 이야기 나눠주세요
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자연에서 얻을수있는 놀이재료들이 많아요.. 오늘은 칡넝쿨로 팔찌를 만들어보았어요. 칡넝쿨의 어린줄기에 잎을 떼어내고 동그랗게 말아서 사이사이에 개망초나 금개국등으로 꾸미기를 하였어요. 친구들만의 팔찌를 만들어 볼수있답니다.
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6월 4주 유아들이 부모님과 함께 다녀본 카페에 대한 관심이 놀이로 활발하게 이루어진 한 주 였어요. 관찰을 통해 만들어준 음료수 머신에서 커피 머신, 지역사회연계활동으로 카페 방문까지 다녀왔어요. 관찰한 내용을 바탕으로 지원을 하는 과정이 에너지와 체력이 많이 필요했지만 놀이를 통해 다양한 경험을 이끌어 낼 수 있어 저 역시 즐거운 한 주였어요. 놀이 흐름 투명 컵에 과일을 퐁당 -> 음료수 머신 지원, 다양한 색 습자지, 믹서기(가정에서 지원) 카페 배경 제공 -> 빨대가 부족해? 어떻하지? -> (환경 교육) 종이로 만든 빨대 만들기 -> 사장님 놀이(빨대, 과일, 투명 컵) -> 지역사회연계활동 : 카페 방문하기 -> 엄마가 좋아하는 커피를 만들자 -> 커피 머신, 커피원두, 그라인더, 캡슐, 카페 소품 지원 -> 커피 엄마한테 배달해 주자, 난 치킨도 배달하고 싶어 -> 배달에 필요한 놀잇감 제작 중
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6월 4주 만1세 감각/탐색 : 고소한 곡물 우유를 만들어요 준비물: 미숫가루 쉐이커, 우유, 미숫가루, 숟가락, 영아용 개별 물컵, 비닐 깔개, ʻ고소한 곡물 우유를 만들어요ʼ 활동지, 그리기 도구 *활동방법 ① 관심을 보이는 영아와 함께 미숫가루를 탐색한다. ② 교사가 투명한 병에 미숫가루 쉐이커에 우유와 미숫가루를 섞는 모습을 보여준다. ③ 미숫가루 쉐이커를 흔들어 곡물 우유를 만들 수 있도록 돕는다. ④ 완성된 곡물 우유를 컵에 따라 마셔본다.
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< 빨강, 파랑, 노랑의 색깔물 혼합 놀이를 해요! > 색에 관심이 많은 아이들이 색깔물 혼합 놀이를 해 보았어요. 색깔물은 물감, 습자지, 싸인펜의 잉크 등을 활용해도 좋고, 저의 경우에는 프린터기에 들어가는 잉크를 물에 조금 부어 사용했어요! 처음에는 색깔물 혼합에 관심을 보이던 아이들이 작은 약병에 담긴 색깔물을 보고 언제 먹는 약인지 이야기 하거나, 무슨 맛의 약인지 이야기 하며 풍부한 언어 표현력을 길러 나가는 모습을 볼 수 있었어요. 또, 흘린 색깔물을 휴지로 닦는 과정에서 휴지에 물드는 모습에 흥미를 보여서 휴지, 물티슈를 지원해 주었더니 만든 색깔물로 그 곳에 물들이며 또 다른 놀이로 이어 나가는 모습을 보였답니다. ★ 더 많은 놀이/ 환경/ 기록 등에 관한 것들은 인스타그램 _mayssam 으로 놀러오세요^^ ★
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1. 수정토를 물에 넣어 관찰한다 2. 만져보며 촉감을 느낀다 3. 물고기의 지느러미, 꼬리를 꾸며 오린다 4. 반구에 수정토를 넣어 지느러미와, 꼬리를 사이에 붙이고 글루건으로 마감한다 5. 송곳으로 구멍을 뚫어 낚시줄을 끼운다 6. 모빌로 환경구성을 한다
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라이스 페이퍼를 만져보고 미지근한 물에 불려 여러 가지 채소와 고기를 싸 먹을 수 있다고 알려 주었어요. 먹을수 있다는 말에 조금 떼어 먹어보고는 다시 뱉어내고는 물에 불은 라이스페이퍼를 조물거리며 가지고 노네요. 그릇을 흔들어 움직임을 보는 모습에 물고기 그림을 그려 주어 놀이하도록 해보았어요 그릇을 들고 다니며 물이 찰랑걸릴 때마다 움직이는 물고기가 모형 물고기와는 또 다른 모습이었나봅니다. 아이들이 좋아하는 물고기를 그려 낚시놀이를 할 수 있도록 했어요 물이 담긴 그릇에 물고기 라이스 페이퍼와 모형 물고기를 영아가 넣고 제공해준 낚싯대로 낚시 놀이를 해요 놀이하는 모습을 보고 있느니 조물거리는 모습을 볼 수 없고 낚싯대로, 뜰채로 고기를 낚더라구요
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공에 흥미를 갖고 있는 자폐아동과의 놀이 자유롭게 공을 던지기- 주고받기를 하다 진열되어 있던 카드를 바닥에 깔아주고 유아가 던진 공에 닿은 카드를 소리내어 읽어주며 교사가 제시한 카드에도 관심을 갖도록 유도하였어요. 나중에는 공을 잠시 내려두고 카드속 그림에 관심을 가져서 우리동네 직업에 대해 더 많은 이야기를 들려 줄 수 있었습니다.
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당근을 이용한 식재료 오감놀이를 해보았습니다~! 당근쌓기, 당근색 점토놀이, 당근으로 그리기, 모양당근찍기, 당근색 물감놀이, 당근교구, 당근 마이크 등을 이용한 다양한 놀이가 가능했어요~ 자세한 놀이 이야기는 인스타 jjin_ssem으로 놀러오세요^^
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호일탐색 후 한 친구가 구겨서 유리창에 준비된 시트지거미줄에 우연히 던졌는데 호일공이 붙어서 다른 친구들도 던지기를 시작! 하려고 했던 놀이인데 알아서들 잘도 해요. 거미줄에 붙이니 신이 나서 했어요. 한참 놀다 거미줄을 바닥에 붙여 달라고 해서 떼어서 바닥에 붙여주니 거미줄에 발이 붙어서 신난다고 소리지르고 난리~ 뭔일 난줄 알고 원장님이 왔다 가셨어요.
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안녕하세요~~ 동글쌔미입니다. 지난 주에 어린이집으로 새로운 선물이 도착했었어요. 현대자동차ㆍ안전생활실천 시민연합에서 주최 "어린이 통학사고 제로 캠페인"에 선정되어 무상으로 지원되는 안전교육 스티커북 교재가 원으로 오게되었어요. 스티커 북으로 놀이하며 교통안전교육을 실시하였었는데 영아들이 너무 좋아했답니다. 안전교육과 자동차데이의 연계활동으로 준비한 교통안전교육~!! 자동차 빠방~~에 관심도 많고 흥미도 많아서 교사가 지원한 교통안전교육~!!소개합니다. 만1세 6월 3주 꼬망세 [교통안전] "자동차에 혼자 남았어요" 멀티플래시를 활용한 안전교육내용과 연계하여 실 생활 안전교육을 진행해보았답니다. (초상권은 영아 부모님께 서약서를 받았기에 원아 사진을 공개 합니다.) 1. 멀티 플래시 및 인쇄된 안전교육 그림자료를 보며 이야기를 나눈다. 2. 실제 어린이집 통합차량을 탑승하여 안전벨트착용 하는 방법을 교사와 함께 경험한다. 3.비상상황 설정) - 만약 혼자 차에 남게 된다면?? 안전벨트를 풀어 운전석으로 이동하는 것을 경험한다. 4. 엉덩이를 이용하여 클락션을 울리는 방법을 알고 실행해본다. 5. 안전교육의 취지에 대해 부모님께도 설명드리며 가정에서도 안전교육이 이루어지도록 연계활동을 하였습니다. 놀이자랑코너에 댓글창이 새로 개설되었네요~~ 궁금하신점은 댓글로 소통하며~~ 이야기 나누어요~!!
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만들기 쉬운 음료 머신 만들었어요. 우리동네 직업 놀이 중 카페 놀이에 열심인 아이들. 음료수 머신을 추가로 오늘 제공해 주었는데 반응 폭발적이었어요. 만든 선생님 기분좋게 말이죠. 만들기 아주 쉬워요. 준비물 : 종이 상자, 종이컵(올리면서 보니 과일과 비슷한 색으로 해도 좋을 것 같고 투명컵으로 해도 좋겠어요.) 습자지(우유병 속 습자지 대신 뿅뿅이도 예쁠것 같아요.), 과일 모형 인쇄지, 투명 우유병 1. 종이 상자를 준비하여 덮는 부분을 자른다. 마스킹 테이프로 지저분한 주변을 붙인다. 2. 원하는 과일 인쇄물을 잘라 종이컵 또는 우유병에 붙인다. (완성 후 느낌, 우유병에 붙일 걸하는 아쉬움) 3. 우유병에 과일과 어울리는 습자지를 구겨 넣는ㄷㅏ. 4. 우유병 꽂을 상자의 윗 부분에 칼집을 넣어준다. 5. 종이컵의 바닥 면에 칼집을 내준다. (종이컵 바닥면이 상자의 윗부분에 부착. 이 부분으로 우유병 통과. 이해가 어려우면 댓글 남겨주세요. 이해하시면 통과) 6. 상자 구멍낸 윗 부분에 우유병을 꽂는다. 7. 우유병 입구에 맞추어 글루건으로 컵을 부착한다.(또는, 상자 구멍낸 부분에 맞추어 컵을 부착 후 우우병 꽂기) 8. 컵 안 쪽에 글루건으로 습자지 부착. 끝. 설명은 긴데, 만들기는 간단해요. 슬러시로 설정해서 놀이도 하더라구요. 여름 과일, 음료수놀이로 지원하셔도 될듯해요.
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이번주 만2세 주제인 '혼자서도 잘해요' 영아들이 혼자서 할 수 있는 것들에 대해 이야기를 나누고 친구들과 함께 즐겁게 놀이 할 수 있는 목욕탕 놀이를 결정하게 되었습니다!! 목욕탕 놀이라고 해서 영아들이 스스로 할 수 있을까? 걱정했는데 ! 실물자료 및 환경구성만 바꿨을 뿐인데 스스로 몸도 씻고 , 친구와 인형도 씻겨주는 모습에 정말 많이 뿌듯했답니다! 아이들이 가정에서 씻어 본 경험이 많아 스스로 몸을 닦아도 보고, 거울을 보며 로션도 스스로 발라보았답니다. 마지막날엔 파란색 습자리를 손으로 찢어 벽돌블록을 이용해 큰 욕탕을 만들어 보며 즐겁게 활동 해 보았습니다.
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6월 2주, 만1세, 감각탐색: 로션 냄새를 맡아보아요 〈활동방법〉 ① 영아와 손을 깨끗이 씻은 후 로션을 보여주어 함께 탐색해본다. ② 로션을 바르며 감각기관으로 촉감을 느껴본다. ③ 로션에서 나는 냄새를 맡아보며 관심 가질 수 있도록 돕는다. ④ 책상을 파랑색 비닐로 포장한다. ⑤ 책상에 로션을 따라준다 ⑥ 영아가 자유롭게 로션을 탐색하며 문질어 본다. * 영아가 좋아하는 색깔의 물감을 책상에 따라준다. 자유롭게 로션과 물감을 섞어 놀이한다. * 손에 뭍은 로션물감을 이용하여 손도장을 찍는다.
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만 1세 색 놀이 중 같은 색 찾기 놀이 중인 영아들입니다. 오감놀이 중 색에 대한 관심을 갖게 되어 '색'이라는 주제를 잡아 현재 색 놀이를 진행하고 있습니다. 6월 초에 색 띠를 커튼처럼 천장에 길게 늘어트려 지원하여 색 띠 놀이로 시작하였고, 지퍼백 안에 물감을 짜서 색을 탐색해보는 시간도 가져보았습니다. 환경 지원 중 바닥에 색종이를 붙여 놓았더니 영아들이 같은 색 찾기 놀이를 하는 모습들이 관찰되어 같은 색 찾기 놀이를 위해 다양한 교재 교구를 제작하여 지원하였습니다. 제작교구 : 색 단추, 색 롤러코스터, 색 폼폼이 분류하기(집게 및 숟가락 제공) 놀이 관찰 중 영아들의 특성상 붙이고 떼고, 넣었다 뺐다 하는 것을 좋아하여 벽면에 자유롭게 붙이고 뗄 수 있는 그림이미지를 제공하였으며, 색 종이컵에 구멍을 내서 색 빨대를 넣고 뺄 수 있도록 종이컵과 빨대도 지원하여 영아들이 자유롭게 놀이하고 있습니다. 영아들의 발달에 맞춰 놀이 관찰을 통해 교사가 지속적으로 지원을 하고 있으며, 현재까지 다양한 색깔놀이를 진행하고 있답니다.
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6월 3주는 단오절과 관련된 활동을 했어요. 단오절이 되면 하루 행사 또는 참여수업으로 계획을 하시죠? 윤쌤은 작년에 이어 올해도 한 주간 단오에 대해 알아보고 유아들의 놀이를 관찰한 후 지원과 놀이 그리고 관찰을 오가는 한 주였어요. 2020년에는 단오선 만들기, 창포잎 오감놀이, 창포물에 인형머리 감기, 빨래하기, 머리 감기 그리고 미용실 놀이로 확장하는 모습을 보였어요. 2021년에는 먼저 “쑥호랑이어흥” 단오 동화책 감상을 했어요. 책 속에 등장했던 쑥에 관심을 보여 찾아보았어요. 쑥을 찾기가 쉽지 않아 어린이집 텃밭 상자에서 허브(바질, 민트, 로즈마리)를 수확하고 씻고 찢어 말린 후 쑥 향주머니 대신 허브 향주머니 만들기를 했어요. 추가 활동으로 단오선 만들기, 장명루 팔찌 만들기를 했어요. 장명루 팔찌는 유아들이 하기 쉽게 다양한 색의 습자지를 제공하고 색마다 지니고 있는 의미를 알려주었어요. 꼬망세에 있는 단오자료를 보니 장명루 팔찌를 만들기 위해 제공하는 각각의 색이 있었으나 갑자기 진행된 활동이어서 가지고 있던 다양한 색의 습자지로 제공했어요. 단오 활동 창포잎 오감놀이, 창포물에 인형머리 감기기, 창포물에 빨래하기, 단오선 만들기, 허브 향주머니 만들기(쑥 향주머니), 장명루 팔찌 만들기, 돼지 씨름, 팔씨름
