|
~ 09:00
등원 및 통합보육
|
⋅선생님 도움을 받아 외투를 벗는다.
⋅영아의 특이사항(투약 여부, 건강 상태, 배변 여부 등)을 확인한다.
⋅체온계를 사용하여 영아의 체온을 확인한다.
|
|
|
09:00 ~ 09:40
기저귀 갈기 및 배변활동/손씻기 및 오전간식
|
⋅기분 좋게 화장실을 이용한다.
⋅화장실을 사용하고 비누로 깨끗하게 손을 씻는다.
⋅간식을 먹기 전, 손을 깨끗이 씻는다.
⋅도움을 받아 내 그릇을 정리한다.
⋅식사를 하고 물을 마신다.
|
|
|
09:40 ~ 11:00
실내자유놀이
|
❚신체영역 – 대근육：그림책 사진보고 따라 걸어요
❚신체영역 – 소근육：그림책에 있는 버튼을 눌러요
❚쌓기･역할영역 – 쌓기：병풍 그림책으로 만든 집
❚쌓기･역할영역 – 역할/사회관계증진：선생님이 되어 친구에게 그림책 읽어주는 놀이해요
❚언어영역 – 듣기/말하기/읽기/쓰기：여러 가지 그림책 장면에 끼적여요
❚감각･탐색영역 – 미술：눈이 내려요
❚감각･탐색영역 – 음률/동작：새 노래 ‘내가 그린 동그라미’
❚감각･탐색영역 – 감각･탐색：그림책에서 소리가 나요
|
|
|
11:00 ~ 11:20
기저귀 갈기 및 배변활동
|
⋅기분 좋게 화장실을 이용한다.
⋅화장실을 사용하고 비누로 깨끗하게 손을 씻는다.
|
|
|
11:20 ~ 12:00
바깥놀이
|
[산책 및 실외활동] 흔들리는 종소리를 들어요
|
|
|
[대체활동] 그림책 터널을 통과해요
|
|
|
12:00 ~ 13:10
손씻기 및 점심/이닦기
|
⋅점심을 먹기 전, 비누로 손을 깨끗이 씻는다.
⋅도움을 받아 내 그릇을 정리한다.
⋅식사를 하고 물을 마신다.
⋅영아의 이 닦기 일상생활습관이 자연스럽게 이루어지도록 한다.
|
|
|
13:10 ~ 15:30
낮잠
|
⋅낮잠 자기 전, 영아의 기저귀를 갈아준다.
⋅교실 안의 조도를 낮추어 조용하고 편안한 수면 분위기를 조성한다.
⋅이불을 가슴까지 덮고 잔다.
⋅낮잠 음악 바흐의 ｢토카타와 푸가｣를 들으며 편안하게 낮잠을 잔다.
⋅휴식을 위한 일상적인 활동을 통해 신체의 피로를 회복하고 정서적으로 안정감을 갖는다.
|
|
|
15:30 ~ 16:10
기저귀 길기 및 배변활동/손씻기 및 오후간식
|
⋅기분 좋게 화장실을 이용한다.
⋅화장실을 사용하고 비누로 깨끗하게 손을 씻는다.
⋅간식을 먹기 전, 손을 깨끗이 씻는다.
⋅도움을 받아 내 그릇을 정리한다.
⋅식사를 하고 물을 마신다.
|
|
|
16:10 ~ 18:00
실내자유놀이
|
⋅오전 실내자유놀이의 내용을 바탕으로 영아가 원하는 영역에서 자유롭게 놀이한다.
|
|
|
18:00 ~ 19:30
통합보육 및 귀가
|
❚가정연계활동 – 언어：아빠와 함께 그림책을 봐요
⋅영아의 발달 상황 및 요구를 고려하여 통합 놀이한다.
⋅영아의 용모를 단정히 하여 귀가준비를 한다.
⋅아빠가 영아에게 그림책 읽어주는 시간을 가지며 그림책에 관심을 가져보도록 안내한다.
⋅하루 동안 영아가 어떻게 지냈는지, 어떤 놀이를 했는지에 대해 보호자에게 전달한다.
|
|
다운로드
