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꼬망세 스마트인성 |
도입 |
1. 교수자료(‘로데오 소년’ PPT)를 보며 주인공의 모습에 관심을 가진다. - 칠레에는 ‘우아소’라는 전통 스포츠 로데오 경기가 열린다고 해요. - 알베르토는 로데오 경기에 재능을 보여 일곱 살의 어린 나이에 선수가 되었지요. - 알베르토는 말을 타다가 넘어지기도 하고 다치기도 했지만 씩씩하게 말을 탔어요. |
전개 |
1. 로데오를 하는 모습에 관해 이야기 나눈다. - 실제로 로데오는 어떻게 할까요? (사전에 로데오 하는 모습을 유아들과 찾아본다.) - 로데오를 할 때 몸은 어떻게 움직였나요? - 말에서 떨어질 때는 어떤 모습으로 떨어지나요? 2. 로데오 하는 모습을 몸으로 표현해 본다. - 말 위에서 로데오를 하는 모습을 몸으로 표현해 보아요. - ○○은 고개를 앞, 뒤로 흔들며 다리도 함께 뛰는 모습을 표현하네요. |
마무리 |
1. 신체 표현 활동을 한 느낌을 이야기해 본다. - 친구들이 다양하게 알베르토처럼 로데오 하는 모습을 몸으로 표현하였어요. - 몸으로 움직이는 모습을 표현했더니 기분이 어떤가요? |
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