|
| 꼬망세 스마트독서 |
| 활동명 | 꼬마 김밥 만들기 | ||||||||
| 주제 | 기타 | 영역 | 요리 | ||||||
| 누리과정 관련요소 |
⋅사회관계>나를 알고 존중하기>내가 할 수 있는 것을 스스로 한다. ⋅자연탐구>생활 속에서 탐구하기>물체의 특성과 변화를 여러 가지 방법으로 탐색한다. |
||||||||
| 활동자료 | '잡곡밥 지어 꼬마김밥 만들기' 요리순서도, '동생들을 위한 꼬마김밥' 요리순서도 | ||||||||
| 교수자료 |
|
||||||||
| 도입 |
| ① 수수께끼를 통해 요리에 관심을 가진다. - 오늘은 선생님과 함께 맛있는 요리를 해 볼 거예요. - 먼저 어떤 요리를 할지 수수께끼로 맞춰 볼까요? - 끝까지 잘 듣고, 정답을 외쳐 주세요. - 나는 길쭉하게 태어났지만 동그랗고 작은 모양으로 변신해요. - 내 몸의 겉모습은 검지만 내 속은 다양한 색깔이 있어요. - 내 친구들의 이름은 떡볶이, 순대, 튀김이에요. - 내 이름은 무엇일까요? 정답) 김밥 - 오늘 만들어 볼 음식은 바로 김밥이에요. - 꼬마 김밥을 어떻게 만들면 좋을까요? |
| 전개 |
| ① 활동 방법을 소개한다. - 꼬마 김밥은 어떻게 만들어야 할지 요리 순서도를 살펴볼까요? - 김밥 재료를 살펴볼까요? - 내가 좋아하는 꼬마 김밥을 만들기 위해 필요한 재료는 무엇인지 생각해 볼까요? - 요리를 하기 전에 앞치마와 머릿수건을 착용해 볼까요? ② 꼬마 김밥을 만든다. - 김을 펼쳐 놓아볼까요? - 어떤 재료를 넣으면 좋을까요? - 그럼 선생님이 준비한 다른 반찬과 함께 꼬마 김밥을 먹어볼까요? ③ 내가 만든 꼬마 김밥을 먹는다. - 내가 만든 꼬마 김밥의 맛이 어떤가요? - 어떤 재료를 더 넣으면 좋을까요? |
| 마무리 |
| ① 활동을 평가하며 활동을 마무리한다. - 오늘은 어떤 활동을 했나요? - 꼬마 김밥 만들기를 했어요. - 내가 좋아하는 음식뿐만 아니라 골고루 먹기 위해 노력한 것 같아요. - 무엇보다 스스로 꼬마 김밥을 끝까지 완성한 점을 칭찬해 주고 싶어요. - 앞으로 김밥은 혼자서도 척척 만들 수 있겠죠? |
| 확장활동 |
| ·색깔 점토로 김밥 만들기 |
 |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
