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교육계획안 FAQ 일지일괄다운로드
내가 입고 온 옷의 촉감 탐색하며 등원해요
좋아하는 악기 연주하며 인사해요
여러 가지 음식을 골고루 먹어요
다 먹은 후 그릇을 제자리에 정리해요
내 이불과 베개를 찾아서 누워요
좋아하는 그림책 보며 잠들어요
헝겊 모빌의 움직임 살펴보며 기저귀를 갈아요
스스로 바지를 내려요
이불에 쏙 숨어요
굴러가는 공을 따라가요
그림책 계단을 오르락내리락
악기 탐험을 떠나요
그릇 의자에 앉아요
[역할]헝겊 인형을 보살펴요
[쌓기]수건을 차곡차곡 쌓아요
[쌓기]블록 길 따라 공을 굴려요
[역할]첨벙첨벙 수영놀이해요
[역할]인형에게 그림책을 보여줘요
[쌓기]그림책으로 탑을 쌓아요
[쌓기]악기 그림 블록으로 놀아요
[역할]나는 악기 연주가
[쌓기]다양한 그릇을 쌓아요
[역할]종이 접시 까꿍 놀이
헝겊 책을 봐요
여러 가지 공 그림책을 봐요
읽고 싶은 그림책을 골라 보아요
동화 ʻ악기 놀이는 재미있어요ʼ
여러 가지 그릇이 있어요
[음률]ʻ색 찾기ʼ 노래 들으며 색깔 천을 흔들어요
[탐색/감각]컵에 색 스카프를 넣어요
[미술]천에 알록달록 끼적여요
[음률]노래를 들으며 공을 굴려요
[탐색/감각]달걀판에 솜공을 넣어요
[미술]종이를 구겨서 공을 만들어요
[미술]어떤 그림이 나올까?
[음률]사운드북에서 나오는 노래를 들어보아요
[탐색/감각]다양한 그림책을 탐색해요
[음률]냄비 뚜껑 심벌즈로 연주해요
[탐색/감각]클래퍼를 들고 흔들흔들
[미술]악기 그림을 꾸며요
[음률]새 노래 ʻ리듬놀이ʼ 들으며 그릇을 두드려요
[탐색/감각]색깔 컵을 색깔별로 모아요
[미술]종이 접시 모자
놀이터 헝겊 커튼을 지나가요
산책하며 바람에 흔들리는 깃발을 살펴봐요
[지역사회연계]어린이집 주변 놀이터에 무엇이 있는지 살펴봐요
공을 튕겨 보아요
그림책에서 본 나무, 하늘, 동물을 찾아요
그림책 터널을 통과해요
악기 소리에 맞춰 움직여요
방울 악기 흔들며 산책해요
그릇에 모래를 담아요
앞에 놓인 그릇을 지나가요
헝겊 자동차를 따라가요
헝겊 공을 발로 차요
그림책 울타리를 무너뜨려요
내 몸으로 악기 소리를 만들어요
쟁반을 마주 잡고 움직여요
[청결] 선생님과 쓰레기를 쓰레기통에 버려요
[예] 식사 후 감사한 마음을 가져요
[정직] 실수했을 때 ‘미안해’ 표현해요
[배려] 친구와 함께 하면 즐거워요
[책임] 선생님과 함께 계단을 다녀요
[아동학대 예방] 아동학대를 알아봐요
[비상대응훈련] 유희실 누전으로 인한 화재 발생 시
[실종・유괴의 예방・방지] 유괴 발생 시 기억해요
[감염병 및 약물의 오용・남용 예방 등 보건위생관리] 약은 정해진 만큼만 먹어요
[재난대비] 뜨거운 물건을 조심해요
[교통안전] 자동차 안에서는 이렇게 해요
[소방대피훈련] 콘센트 과부하로 인한 화재 시 대피해요
※ 본 교육계획안은 집필자의 의도와 교육정책의 변화에 따라 변경될 수 있습니다.
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