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교육계획안 FAQ 일지일괄다운로드
교실에 있는 통을 찾아보며 인사해요
내가 입고 온 옷의 촉감 탐색하며 등원해요
음식을 먹은 후 입을 닦아요
여러 가지 음식을 골고루 먹어요
통 안에 상자를 넣어요
내 이불과 베개를 찾아서 누워요
기저귀를 간 후 휴지통에 쏙 던져 넣어요
헝겊 모빌의 움직임 살펴보며 기저귀를 갈아요
큰 통 안에 들어갔다 나와요
상자에 과자를 붙여 과자집을 만들어요
이불에 쏙 숨어요
선생님, 친구와 마주보고 스카프를 잡아 당겨요
굴러가는 공을 따라가요
동화 ʻ통을 두드려 봐요ʼ
동화 ʻ장난감이 된 상자'
헝겊 손인형과 인사해요
헝겊 책을 봐요
여러 가지 공 그림책을 봐요
[역할]통에 블록을 넣고 굴려봐요
[쌓기]재활용품 통을 쌓아요
[음률]새 노래 ‘통통통’ 들으며 통을 두드려요
[감각/탐색]구슬이 든 통을 흔들어보아요
[미술]큰 약병을 짜서 그림 그려요
[쌓기]큰 상자, 작은 상자를 쌓아요
[역할]상자 신발을 신어요
[감각/탐색]상자 구멍에 손을 넣어 만져봐요
[음률]좋아하는 동요 들으며 여러 가지 상자로 연주해요
[미술]점토로 과자를 만들어 과자 상자에 넣어요
[쌓기]헝겊 블록을 쌓아요
[역할]헝겊 인형을 보살펴요
[음률]새 노래 ʻ리듬놀이ʼ 들으며 리듬에 따라 박수쳐요
[감각/탐색]티슈 상자에서 헝겊 천을 뽑아요
[미술]천에 알록달록 끼적여요
[쌓기]수건을 차곡차곡 쌓아요
[음률]ʻ색 찾기ʼ 노래 들으며 색깔 천을 흔들어요
[역할]큰 보자기로 만든 옷 입고 놀이해요
[감각/탐색]컵에 색 스카프를 넣어요
[미술]헝겊 길 위에서 자동차를 굴려 찍어요
[쌓기]블록 길 따라 공을 굴려요
[음률]노래를 들으며 공을 굴려요
[역할]헝겊 인형을 포대기로 업어줘요
[미술]종이를 구겨서 공을 만들어요
[감각/탐색]달걀판에 솜공을 넣어요
데굴데굴 분유통을 굴려요
내리막길에서 통을 굴려봐요
상자 자동차 타고 놀러가요
재활용품에 모래를 담아요
놀이터 헝겊 커튼을 지나가요
산책하며 바람에 흔들리는 깃발을 살펴봐요
스카프 끈 기차놀이해요
천으로 인형을 업고 산책가요
공을 튕겨 보아요
[지역사회연계]어린이집 주변 놀이터에 무엇이 있는지 살펴봐요
깡통 낚시 놀이해요
상자 썰매를 타고 움직여요
촉감 주머니를 발로 차요
헝겊 공을 발로 차요
헝겊 자동차를 따라가요
[청결] 선생님과 쓰레기를 쓰레기통에 버려요
[예] 식사 후 감사한 마음을 가져요
[정직] 실수했을 때 ‘미안해’ 표현해요
[배려] 친구와 함께 하면 즐거워요
[책임] 선생님과 함께 계단을 다녀요
[아동학대 예방] 아동학대를 알아봐요
[비상대응훈련] 유희실 누전으로 인한 화재 발생 시
[실종・유괴의 예방・방지] 유괴 발생 시 기억해요
[감염병 및 약물의 오용・남용 예방 등 보건위생관리] 약은 정해진 만큼만 먹어요
[재난대비] 뜨거운 물건을 조심해요
[교통안전] 자동차 안에서는 이렇게 해요
[소방대피훈련] 콘센트 과부하로 인한 화재 시 대피해요
※ 본 교육계획안은 집필자의 의도와 교육정책의 변화에 따라 변경될 수 있습니다.
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