| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
① 우리 반을 위해 내가 할 수 있는 일을 알고 실천한다. ② 우리 반 도우미가 된 모습을 극 놀이로 표현한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
① 교사가 되어 우리 반을 위해 할 수 있는 일을 찾아 실천해본다. ② 교사의 역할을 흉내 내는 경험을 한다. |
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| 유아 | 봄 쌓기 |
꽃가게
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| 유아 | 겨울 안전교육 |
얼굴 가면
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| 유아 | 봄 언어 |
①우리 몸의 여러 부분에 대해 이야기 나눈다. ②신체 명칭 글자를 읽고 써본다. |
신체 부위 카드
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| 유아 | 봄 역할 |
발 지압 혈 자리
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
⋅자연물로 생일상을 차리고 사람들과 함께 생일을 축하하는 즐거움을 경험한다. | |
| 유아 | 나와가족 미술 |
딸기 편지지와 딸기..
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
애벌레 머리띠
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| 유아 | 나와가족 음악 |
즐거운 나의 집
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| 유아 | 나와가족 과학 |
① 내 몸에 감각기관이 있음을 안다. ② 촉감을 이용하여 물건의 특성을 알 수 있다. |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
① 얼굴에 있는 감각기관의 명칭과 하는 일을 알아본다. ② 주제에 대한 자신의 생각을 이야기할 수 있다. |
눈
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
⋅우리 동네에서 우리를 도와주는 기관의 차를 만들며 관심을 가진다. ⋅우유팩을 활용하여 창의적으로 소방차를 만든다. |
소방차
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
① 동화의 내용을 예측하고 말해본다. ② 나의 특별함에 관심을 가지고 나를 소중하게 여긴다. ③ 바른 자세로 동화를 듣는다. |
특별한 하루
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| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
소방서
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