| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
볼링 사진
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
① 우리 반 친구에 관심을 가진다. ② 친구와 사이좋게 소꿉 놀이를 한다. |
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| 유아 | 봄 음률 |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
곤충카드
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
① 새순에 관심을 갖고 모양, 색을 관찰해 본다. ② 안전하게 실외활동에 참여한다. |
새싹 도안
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
⋅새순에 관심을 갖고 모양, 색을 관찰해본다. ⋅봄이 되어 변화한 식물의 변화에 관심을 갖는다. |
새싹
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
①새순에 관심을 가지고 관찰해본다. ②실외활동에 적극적으로 참여한다. |
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| 유아 | 겨울 수조작 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
· 식사 예절을 통하여 올바른 식습관을 형성한다. · 식사를 준비하는 과정에 필요한 것들은 무엇이 있는지 알고 실천한다. |
식사가 준비된 밥상..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅황사의 위험성과 미세먼지와의 차이점을 안다. ⋅황사나 미세먼지나 발생할 경우 실외활동을 자제하고 어른과 함께 있어야 함을 안다. |
황사바람을 조심해
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
어버이날
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
① 여러 사람이 함께 놀이하며 즐거움을 느낀다. ② 협력의 필요성을 알고 친구들과 함께 협동하며 생활한다. |
친구와 협동하여 즐..
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
봄에 피는 꽃
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
황사
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