| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 나와가족 언어 |
다양한 가족 손가락..
|
|
| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
⋅가족의 의미와 특징을 알아본다. ⋅내 가족 구성원을 생각하며 가족의 소중함을 느낀다. |
가족의 의미
|
| 유아 | 유치원/어린이집 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
|
| 유아 | 세계여러나라 미술 |
① 세계의 명화에 관심을 갖고 감상해본다. ② 예술작품을 감상하고 재구성하여 표현해본다. |
고흐의 방 꾸미기
|
| 유아 | 생활도구 언어 |
① 새로운 소식 듣기를 즐긴다. ② 다양한 보도 매체를 접해본 경험을 말한다. ③ 신문을 읽어본다. ④ 우리 반 소식지를 글로 적어 만든다. |
|
| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
① 내 신체를 긍정적으로 인식하고 움직인다. ② 내가 속해있는 지역사회의 환경에 관심을 갖는다. |
|
| 유아 | 교통기관 미술 |
안전벨트를 매요
|
|
| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
① 원의 실외 놀이영역을 돌아본다. ② 실외 놀이영역에 있는 시설의 위치와 종류를 알고 활동한다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
① 실외 놀이기구를 활용하여 놀이한다. ② 신체활동에 자발적이고 지속적으로 참여한다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 실외에서 하고 싶은 놀이에 대해 이야기 나눈다. ② 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다. |
|
| 유아 | 겨울 기본생활(인성교육) |
①날씨에 따라 실외활동을 조절하는 습관을 기른다. ②추운 날씨의 긴 실외활동은 건강에 해로움을 이해한다. |
병원 그림 카드 1..
|
| 유아 | 여름 바깥놀이 |
① 줄넘기 놀이에 관심을 가진다. ② 줄넘기 놀이에 즐겁게 참여한다. |
줄넘기
|
| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
외계인 가면
|
|
| 유아 | 환경과생활 미술 |
움직이는 외계인 만..
|
|
| 유아 | 환경과생활 쌓기 |
우주 가랜드
|
| <851852853854855856857858859860> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
