| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
⋅동시를 즐겨 듣는다. ⋅반 친구들과 함께하는 즐거움을 느낀다. |
함께하니 즐거운 우..
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅지렁이가 하는 일을 알고 고마운 마음을 갖는다. ⋅동화를 즐겨 듣고 내용을 이해한다. |
ʻ지렁이가 꿈틀꿈틀..
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| 유아 | 환경과생활 쌓기 |
분리배출
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
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| 유아 | 생활도구 기본생활(인성교육) |
･사용한 물건의 자리를 안다. ･물건을 사용한 후에 제자리에 정리 정돈하는 습관을 기른다. |
사용한 물건을 제자..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅혼자 밖에 나가지 않아야 함을 안다. ⋅위험한 상황에서의 대처방법을 안다. |
혼자 밖에 나가면 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 봄 수조작 |
봄비 모으기
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 사람은 서로 다르다는 것을 알고 존중한다. ② 친구의 모습을 꾸미고 특징을 써본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
⋅사람은 서로 다르다는 것을 알고 존중한다. ⋅친구의 모습을 꾸미고 특징을 써본다. |
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| 유아 | 봄 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
곤충
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| 유아 | 유치원/어린이집 등원 및 맞이하기 |
⋅원하는 방향으로 공을 던지고 받으며 놀이한다. ⋅도구를 이용한 신체놀이에 적극적으로 참여한다. |
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| 유아 | 봄 음률 |
①봄 동물 그림 악보를 보며 악기로 연주해본다. ②봄에 볼 수 있는 동물에 관심을 가지며 활동한다. |
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
동물들의 숨바꼭질
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