| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
⋅칭찬 스티커를 받는 방법에 관심 갖는다. ⋅내가 모은 칭찬 스티커의 수를 세어본다. |
칭찬 스티커 모으기..
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| 유아 | 봄 안전교육 |
아프지 않으려면
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
나비
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
도움이 필요한 우리..
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
인사카드
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| 유아 | 교통기관 과학 |
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| 유아 | 나와가족 언어 |
신체 부위
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 자신의 몸을 소중히 생각하는 마음을 가진다. ② 동시의 내용을 통해 신체 각 부위의 명칭과 역할을 이해한다. |
(동시)소중한 나의..
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 원에서의 하루 일과에 대해 관심을 가진다. ② 동화를 바르게 듣고 이해한다. |
혼자서도 잘할 수 ..
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
⋅사랑하는 가족에 관한 느낌과 생각을 적절한 어휘로 표현한다. ⋅동시를 감상하는 즐거움을 느낀다. |
사랑하는 우리 가족..
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| 유아 | 나와가족 음악 |
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
① 안전하게 횡단보도를 건너는 방법을 알아본다. ② 안전하게 횡단보도 건너는 방법을 실천한다. |
신호판
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| 유아 | 여름 음률 |
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| 유아 | 나와가족 음악 |
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| 유아 | 생활도구 역할 |
시계 그림 카드
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