| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
기차
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
몸이 불편한 친구를..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
긍정적으로 생각해요..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅좋은 느낌과 나쁜 느낌을 구분한다. ⋅위험한 상황에서의 대처방법을 알고 도움을 청한다. |
부모님께 말해요
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| 유아 | 생활도구 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅길을 잃어버렸을 때 대처하는 방법을 알아본다. ⋅내 이름, 원명을 반복하여 말하며 익힌다. *누리과정* ⋅길을 잃어버렸을 때 안전하게 대처하는 방법을 알아본다. ⋅길을 잃었을 때 기억해야 하는 것을 알고 대처해본다. |
길을 잃었을 때 기..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
길을 잃었을 때 기..
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
식탁
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
길을 잃었을 때 기..
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
동물 설명카드
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
① 지하철역의 모습에 관심을 가지고, 지하철 안전 규칙을 이해한다. ② 지하철을 움직이게 하는 사람들에 대해 알아본다. |
카메라
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| 유아 | 우리나라 언어 |
애국가
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
물건을 아껴 써요
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
변기의 물은 한 번..
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| 유아 | 나와가족 기본생활(인성교육) |
･가족에게 감사하는 마음을 가진다. ･가족에게 감사하는 마음을 표현하는 방법을 이야기해본다. |
가족
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
식사시간
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