| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 세계여러나라 과학 |
⋅얼음이 녹으면 형태와 성질이 달라지는 것을 관찰한다. ⋅온난화로 인한 지구의 변화를 이해한다. |
지구가 뜨거워지면(..
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| 유아 | 세계여러나라 쌓기 |
① 세계의 특징적인 기후와 자연환경에 관심을 가진다. ② 다양한 블록을 사용하여 세계의 특징적인 자연 모습을 구성한다. |
세계의 자연_사막
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅신호의 의미를 알고 보행자가 지켜야 할 안전규칙을 알아본다. ⋅신호등을 보고 안전하게 건너는 방법을 안다. |
신호등을 보고 건너..
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
낙하산
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
선생님 머리띠 만들..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅신체폭력은 나쁜 행동임을 인지한다. ⋅신체폭력이 일어나는 상황에서 대처하는 방법을 알아본다. |
친구가 때리면 이렇..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
이런 행동 싫어요
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| 유아 | 나와가족 미술 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
교사 목걸이
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| 유아 | 가을 기본생활(인성교육) |
다양한 상황
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
긍정적으로 생각해요..
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| 유아 | 세계여러나라 과학 |
· 식재료의 변화를 탐색한다. · 실생활 속 식재료의 활용을 경험한다. |
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| 유아 | 세계여러나라 요리 |
· 만두 춘권을 만들며 교사, 친구들과 친밀감을 형성한다. · 중국의 전통 음식인 춘권을 알고, 같은 점과 다른 점을 안다. · 만두 춘권을 탐색하며 즐거운 요리 활동을 경험한다. |
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| 유아 | 세계여러나라 역할 |
· 친구와 협력하여 만두가게 놀이를 진행한다. · 역할에 따른 언어와 행동을 표현한다. |
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| 유아 | 나와가족 언어 |
① 가족 관계를 이해하고 우리 가족에 대해 이야기한다. ② 가족을 부르는 호칭에 관심을 가지고 글자를 읽어본다. |
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