| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅신체폭력과 성폭력은 나쁜 행동임을 인지한다. ⋅신체폭력과 성폭력이 일어나는 상황에서 대처하는 방법을 알아본다. |
친구가 때리면 이렇..
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| 유아 | 겨울 미술 |
① 동백나무의 생김새와 특징을 안다. ② 다양한 자연물을 이용하여 동백나무를 꾸민다. |
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
건강한 음식 빙고 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 동화를 각색하여 이야기를 꾸며 말한다. ③ 이야기를 지어 동화책을 만들고 읽는다. ④ 교실에서 지켜야 할 약속을 알고 지킨다. |
슈퍼맨 철이
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
상황에 어울리는 인..
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
교실에 있는 것, ..
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| 유아 | 수료및졸업 요리 |
⋅과자를 이용하여 친구 얼굴을 만들어본다. |
'과자로 만든 친구..
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
*표준보육* ⋅낙하산의 특징에 관심을 가진다. ⋅파라슈트를 이용해 즐겁게 놀이에 참여한다. *누리과정* ⋅낙하산의 원리에 관심을 가진다. ⋅파라슈트를 이용해 친구들과 즐겁게 놀이한다. |
낙하산
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
모두가 특별해요
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅낙하산의 원리에 관심을 가진다. ⋅파라슈트를 이용해 친구들과 즐겁게 놀이한다. |
낙하산
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
⋅자연물로 우리 반 모습을 만들어본다. |
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| 유아 | 환경과생활 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사한다. |
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
우리 반 친구 책 ..
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