| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
① 배와 관련된 명화를 감상하며 생각과 느낌을 자유롭게 표현한다. ② 예술작품을 감상하며 미적요소를 탐색한다. |
르누아르의 샤토에서..
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| 유아 | 우리나라 조형,미술 |
① 사회관계＞사회에 관심 갖기＞우리나라에 관심 갖고 이해하기 ② 예술경험＞아름다움 찾아보기＞미술적 요소 탐색하기 ③ 예술경험＞예술 감상하기＞전통예술 감상하기 |
김홍도의 풍속화
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
⋅운동하는 사람들의 모습을 명화로 감상한다. ⋅친구와 함께 명화 속 장면을 흉내 낸다. |
앙리 루소의 '풋볼..
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
⋅빛과 관련된 명화를 감상한다. ⋅명화를 감상한 느낌을 언어로 표현한다. |
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| 유아 | 가을 조형,미술 |
빈센트 반 고프의 ..
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅우리 동네 어린이 보호구역을 찾아본다. |
어린이보호구역
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
여러가지 모양
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| 유아 | 나와가족 과학 |
우리 가족 손바닥이..
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
⋅색과 색이 혼합될 수 있음을 한다. ⋅색의 변화에 관심을 가지고 관찰한다. |
색과 색이 만난다면..
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅색과 색이 혼합될 수 있음을 한다. ⋅색의 변화에 관심을 가지고 관찰한다. |
색과 색이 만난다면..
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
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