| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
식품 구성 자전거
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
예방주사를 맞아요
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
⋅원에 등원하는 모습을 떠올리며 다양한 이동 운동을 해본다. ⋅질서를 지키며 신체를 조절하여 움직여본다. |
발자국
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
⋅벽돌 블록을 이용하여 우리 원을 쌓아본다. ⋅친구와 협동하여 게임에 참여해본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절하여 바구니를 쌓아본다. ⋅우리 원을 나타내는 것에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
⋅즐겁게 등원하는 나의 모습을 신체로 표현해본다. ⋅등원할 때의 기분에 대해 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 우리나라 쌓기 |
① 이순신 장군과 거북선에 대해 안다. ② 거북선의 형태를 블록을 이용하여 표현할 수 있다. |
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
① 풀과 꽃을 이용한 조형 활동을 경험하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
⋅우리 원의 환경에 대해 관심을 갖고 탐색한다. ⋅대근육을 조절하여 우리 원 시설을 이용해본다. |
우리 원 돌아보기
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
⋅동시를 듣고 우리 동네 숲속의 특징을 동시로 표현해본다. |
아름다운 숲속
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
올바른 미디어 사용..
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
① 수선화에 대해 관심을 가진다. ② 수선화에 대한 자기 생각을 말한다. ③ 창의적으로 삼행시를 지어 쓴다. |
수선화가 있는 풍경..
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
① 봄꽃에 담긴 전래 이야기를 듣고 이해한다. ② 자신의 느낌을 적절한 문장으로 말한다. ③ 다양한 봄꽃의 종류를 안다. |
봄꽃의 전래 이야기..
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