| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 |
⋅낮과 밤의 차이를 알아본다. ⋅바르게 동시를 감상한다. |
낮과 밤
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| 유아 | 여름 미술 |
여름 과일 그림 카..
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| 유아 | 봄 음률 |
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| 유아 | 여름 쌓기 |
여름과일 가게 가랜..
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 친구의 이름에 관심을 가지고 게임을 한다. ② 친구에 대한 설명을 듣고 누구인지 맞힌다. |
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| 유아 | 여름 쌓기 |
여름 제철 음식점 ..
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| 유아 | 봄 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
봄 날씨 수수께끼1..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
1. 거울의 특성을 안다. 2. 거울로 얼굴의 생김새를 자세히 관찰해 본다. |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
*표준보육* ①씨앗의 모양과 특성에 관심을 갖는다. ②씨앗으로 새로운 악기를 만들어본다. *누리과정* ① 씨앗의 모양과 특성에 관심을 가지고 탐색한다. ②씨앗으로 새로운 악기를 만드는 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
① 내가 좋아하는 놀이를 떠올리며 노래 부른다. ② 우리나라 전통장단에 맞추어 노래 부른다. |
유치원에서
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
① 봄이 되어 달라진 날씨에 관심을 갖는다. ② 주제를 정하며 함께 이야기 나눈다. |
겨울
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 동시를 감상하고 내용을 이해한다. ② 함께 생활하는 곳에서 약속이 필요함을 안다. |
우리 반 약속
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
수건 체조
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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| 유아 | 봄 쌓기 |
⋅다양한 소품과 블록을 이용하여 봄 동산을 구성해본다. ⋅친구들과 협력하여 놀이한다. |
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