| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
⋅가족 수를 세어보며 그래프에 표시해본다. ⋅그래프를 통해 우리 반 친구들의 가족 수를 비교해본다. |
우리 가족은 몇 명..
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
⋅가족 수를 세어보며 그래프에 표시해본다. ⋅그래프를 통해 우리 반 친구들의 가족 수를 비교해본다. |
우리 가족은 몇 명..
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| 유아 | 우리나라 음률 |
⋅우리나라를 빛낸 위인들이 있음을 알고 노래를 불러본다. ⋅한국을 빛낸 100명의 위인들 노래에 맞추어 몸을 움직여본다. |
한국을 빛낸 100..
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| 유아 | 나와가족 미술 |
가족 인형 만들기
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| 유아 | 새해 언어 |
① 나와 친구의 이름을 구별하고 읽어본다. ② 쓰기 도구를 사용하여 내 이름을 써본다. |
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
톱니바퀴 가족
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
식탁
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| 유아 | 우리 동네 음률 |
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| 유아 | 여름 역할 |
아이스크림
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
아이스크림 가게
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| 유아 | 여름 언어 |
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
⋅미용실에 가본 경험을 떠올리며 즐겁게 극 놀이에 참여한다. ⋅미용사가 하는 일에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
1. 소근육을 조절해 가위를 사용해 본다. 2. 얼굴의 생김새를 표현해 본다. |
눈·코·입 그림(2..
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
① 미용사의 역할을 알고 미용실 놀이를 해 본다. |
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| 유아 | 나와가족 역할 |
①우리 동네의 사람들이 하는 일 중 미용사에 대해 관심을 가진다. ②친구들과 함께하는 역할놀이에 즐겁게 참여한다. |
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