| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 언어 |
*표준보육* ⋅단어카드를 보며 곤충의 이름을 듣고 말한다. ⋅단어카드에 곤충 글자를 끼적여본다. ⋅곤충에 대해 관심을 갖는다. |
단어카드 '곤충'
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
여름이 왔단다
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
편지지
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
여름용품 그림 카드..
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
빙글빙글 놀이
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅물체를 크게 보일 수 있게 해주는 돋보기에 관심을 가진다. ⋅물을 이용하여 돋보기를 만들어 관찰하며 빛의 굴절을 이해한다. |
물 돋보기로 관찰해..
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| 유아 | 여름 과학 |
⋅풍선이 가진 탄성의 성질을 이해한다. ⋅소다와 식초가 만나 풍선이 커지는 원리를 알고 관찰한다. |
풍선이 커져요
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| 유아 | 우리 동네 특성화교육 |
․ 사방의 개념을 이해하며, 위치와 방향을 여러 가지 방법으로 나타내 본다. ․ 다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다. |
방위를 알아요
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| 유아 | 가을 언어 |
캠핑용품 작은 책 ..
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| 유아 | 나와가족 특성화교육 |
․ 다양한 미술 재료와 도구를 활용하여 우리 가족과 함께 살고 싶은 집을 표현하는 경험을 한다. ․ 자기 생각과 느낌을 미술활동으로 표현한다. |
가족이 함께 살고 ..
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
⋅친구와 손잡고 산책하며 친밀감을 형성한다. ⋅신체를 조절하여 친구와 손잡고 걸어본다. |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
튤립
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
노래를 부르며 자신의 생각과 느낌을 표현한다. |
선생님이 좋아서
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| 유아 | 나와가족 언어 |
나의 책 만들기
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
①봄에 볼 수 있는 동식물들의 움직임을 표현한다. ②지시 내용을 듣고 신체를 이용하여 그 내용을 표현한다. |
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