| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 언어 |
봄꽃 단어카드
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
①봄에 피는 꽃에 관심을 가진다. ②내가 본 봄꽃에 대해 이야기한다. |
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| 유아 | 봄 음악 |
⋅봄과 관련된 노래를 들어본다. ⋅리듬악기를 연주하며 다양한 음을 느껴본다. |
예쁜 벚꽃이
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| 유아 | 봄 수조작 |
봄꽃 바느질
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅내 몸은 소중하고 특별하다는 것을 안다. ⋅내 몸을 깨끗하게 보호하는 방법을 알고 실천한다. |
소중한 내 몸을 깨..
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
*표준보육과정* ⋅애벌레의 움직임에 관심 갖는다. ⋅애벌레의 움직임을 움직임으로 표현해본다. *누리과정* ⋅애벌레의 움직임을 탐색한다. ⋅애벌레의 움직임을 신체로 표현해본다. |
애벌레 머리띠
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
버스
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅사이렌 소리에 화재가 발생했음을 인지한다. ⋅교사실 컴퓨터 과부하로 인한 화재 발생 시 신속히 대피한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
버스
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
과일주스 메뉴판
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
우리 몸 구성하기
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| 유아 | 봄 수조작 |
① 눈과 손의 협응력과 신체조절능력을 기른다. ② 바느질활동을 통해 소근육 발달을 돕는다. |
새싹 바느질
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
버스와 기차를 탈 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅우리 생활에 도움을 주는 대중교통에 대해 이야기 나눈다. ⋅대중교통을 이용할 때 지켜야 할 약속에 대해 알아본다. |
대중교통을 안전하게..
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