| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 가을 역할 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
유아 안전일지-폭설..
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅색과 색이 혼합될 수 있음을 한다. ⋅색의 변화에 관심을 가지고 관찰한다. |
색과 색이 만난다면..
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
3단계 행동요령
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅길을 잃었을 때의 기분과 대처방법에 관해 이야기 나눈다. ⋅길을 잃었을 때의 대처방법에 관해 알아본다. |
[안전이야기]길을 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
[안전이야기]길을 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅길을 잃었을 때의 기분과 대처방법에 관해 이야기 나눈다. ⋅길을 잃었을 때의 대처방법에 관해 알아본다. |
[안전이야기]길을 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅길을 잃어버리지 않기 위한 방법을 알아본다. ⋅길을 잃었을 때의 대처방법을 알아본다. |
[안전이야기]길을 ..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅술의 위험성에 대해 안다. ⋅술이 우리 몸에 미치는 영향에 대해 알아본다. |
술을 마시면 우리 ..
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| 유아 | 건강과안전 안전교육 |
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아는 사람이라도 따..
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직인다. ⋅친구들과 함께 즐거운 마음으로 게임활동에 참여한다. |
깃발
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| 유아 | 여름 역할 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅스마트폰 사용 시 문제점에 대해 안다. ⋅스마트폰을 건강하게 사용하는 방법에 대해 알고 실천한다. |
스마트폰의 건강한 ..
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