| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
우리 반 초대장
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
① 여름을 시원하게 보내는 방법을 알고 경험해 본다. ② 실외에서 놀이 후 적절하게 휴식하는 습관을 기른다. |
시원한 나무 그늘
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| 유아 | 기타 언어 |
⋅육식동물의 종류와 특징을 알아보고 동작으로 표현한다. |
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| 유아 | 봄 음률 |
① 봄에 대한 생각을 노래로 표현해 본다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
유희실에서 누전으로 인한 화재 발생 시 즉각적인 대피를 위해 비상계획에 명시된 대피 관련 내용을 훈련함 |
비상대응 훈련계획 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
우리 반 친구 이름..
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
⋅동화를 듣고 나의 생각을 이야기한다. ⋅나의 감정을 이해하고 표현한다. |
새로운 선생님 새로..
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| 유아 | 봄 쌓기 |
① 다양한 봄꽃으로 장식된 마차를 만들어본다. ② 크기와 공간을 고려하여 봄꽃 마차를 구성한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
정글
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| 유아 | 봄 수조작 |
동물의 먹이
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| 유아 | 봄 수조작 |
씨앗을 심어요
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| 유아 | 봄 수조작 |
자연물 패턴 놀이
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| 유아 | 봄 과학 |
봄나물 이야기
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 동화를 듣고 느낀 봄나물에 대한 생각을 이야기 나눈다. |
봄나물 이야기
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| 유아 | 봄 언어 |
⋅동화를 듣고 기억에 남는 봄나물을 글, 그림으로 표현해본다. ⋅동화내용을 자유롭게 재구성하여 놀이해본다. |
봄나물 이야기
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