| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
* 표준보육 ⋅그동안 함께했던 선생님을 떠올리며 노래를 부른다. ⋅노래를 부르며 손유희를 해본다. * 누리과정 ⋅그동안 함께했던 선생님을 떠올리며 노래를 부른다. ⋅노래를 부르며 손유희를 해본다. |
참 좋았죠
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| 유아 | 교통기관 음악 |
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| 유아 | 교통기관 음률 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
약속 요원
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| 유아 | 우리나라 미술 |
사군자
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| 유아 | 기타 과학 |
표준보육 ⋅축구공을 다양한 방법으로 탐색하기를 시도한다. ⋅관찰한 축구공을 그림으로 표현해보기를 시도한다. 누리과정 ⋅축구공을 다양한 방법으로 탐색한다. ⋅관찰한 축구공을 그림으로 표현한다. |
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| 유아 | 나와가족 음악 |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
①전기 에너지를 절약하는 방법을 안다. ②교실에서 전기 에너지 절약을 실천할 수 있다. ③자신의 생각을 적절한 문장으로 말할 수 있다. |
북아트 가을열매 동..
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
나를 숫자로 표현해..
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
숫자 카드
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
⋅수를 비교하여 큰 수, 작은 수를 안다. ⋅소근육을 조절하여 낚시 놀이한다. |
숫자 물고기
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
우리 동네에는
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| 유아 | 우리나라 미술 |
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
칠석
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
⋅전통시장의 변화 과정에 관심을 가진다. ⋅우리 동네 전통시장을 위해 우리가 할 일이 있음을 안다. |
시장
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