| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 음률 |
⋅음악을 감상하고 느낌을 다양한 방법으로 표현해본다. ⋅다양한 악기를 이용해 봄의 소리를 창의적으로 만들어본다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
사랑이네는 인터넷을..
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| 유아 | 나와가족 역할 |
⋅가족을 소중히 여기는 마음을 표현해본다. ⋅친구들과 함께 극놀이를 해본다. |
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅봄에 볼 수 있는 꽃에 관심 가지며 동화를 감상한다. ⋅동화내용에 대한 자신의 느낌, 생각, 경험을 말한다. |
봄나들이
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅화재 사이렌 소리의 의미를 안다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다. |
안전일지-화재 시 ..
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
환경 지킴이 티티
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| 유아 | 봄 쌓기 |
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
①다양한 자료로 꽃밭을 구성한다. ②꽃을 기르기 위해 할 수 있는 일을 극화한다. |
꽃밭
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅이에 좋은 음식을 알고 올바른 식습관을 기른다. ⋅친구와 협력하여 즐겁게 게임을 해본다. |
이에 좋은 음식을 ..
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| 유아 | 수료및졸업 쌓기 |
꽃다발
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
자음, 모음카드
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
숫자만큼 횡단보도 ..
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| 유아 | 교통기관 역할 |
운전대 만들기
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
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