| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 과학 |
· 식재료에서 우러나오는 특유의 색이 물의 온도에 따라서 다름을 안다. · 직접 실험을 하며 과학 현상에 관심을 가지고 탐구하는 태도를 기른다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅낯선 사람에 대한 위험성을 안다. ⋅유괴 상황에서의 대처방법을 알고 행동한다. |
아무나 따라가지 않..
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
① 봄에 씨앗 심는 이유를 알고 꽃씨를 심어본다. ② 씨앗이 자라는 데 필요한 것을 알아본다. ③ 씨앗이 자라나는 모습에 관심을 가지고 알아본다. |
씨앗을 심어요
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
원 주변 공원을 산책하는 가운데 몸과 마음을 편안하게 하고 즐거운 마음을 느낀다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
아동학대의 의미를 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
우리 반 약속
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 교실에서 지켜야 할 약속을 책으로 만든다. ② 쓰기에 관심을 가진다. ③ 우리 반 약속을 지켜 안전하게 생활한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
혼자 할 수 있어요..
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
①청소할 때 사용되는 도구를 알고, 먼지떨이를 만들어본다. |
쓰레받기
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
메모지
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
① 봄에 대한 내 생각을 다양한 미술재료로 표현해 본다. ② 친구들과 협동하여 미술작품을 완성해 본다. |
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| 유아 | 여름 음률 |
① 새 노래를 익히고 즐겨 부른다. ② 친구들과 노래를 부르며 즐거움을 느낀다. |
잉잉잉
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
① 돋보기를 이용하여 자신의 몸을 살펴보고 탐구력을 기른다. ② 건강하고 깨끗한 생활을 하기 위한 방법을 알고 실천해본다. |
내 몸의 세균을 찾..
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