| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리 동네 수조작 |
필요한 도구가 있어..
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| 유아 | 교통기관 역할 |
기관사 모자 만들기..
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| 유아 | 우리 동네 수조작 |
필요한 도구가 있어..
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| 유아 | 나와가족 안전교육 |
･조리실에서 누전으로 인해 화재 발생 시 즉각적인 대피를 위해 비상계획에 명시된 대피 내용 훈련하기 |
비상대응 훈련계획 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
*표준보육* ①약 상자에 들어있는 약품과 물건의 위험성을 안다. ②안전 동화를 듣고 약 상자를 함부로 만지지 않는다. *누리과정* ①약 상자에 들어있는 약품과 물건의 위험성을 안다. ②안전 동화를 듣고 약 상자를 함부로 만지지 않는다. |
약을 함부로 먹지 ..
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| 유아 | 세계여러나라 미술 |
세계의 명화 재구성..
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| 유아 | 세계여러나라 언어 |
명화 속 낱말 보물..
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| 유아 | 세계여러나라 언어 |
명화 제목 작명하기..
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
① 그림과 사진을 이용한 콜라주 기법을 경험한다. ② 형님과 동생이 사용하는 물건을 분류하여 비교한다. |
형님과 동생 물건은..
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| 유아 | 봄 미술 |
봄
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
마트에서 길을 잃었..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅좋은 감정의 신체접촉과 나쁜 감정의 신체접촉을 구분한다. ⋅다른 사람이 내 몸을 함부로 만졌을 때 자신의 의사를 정확하게 표현한다. |
내가 싫어하면 만지..
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| 유아 | 환경과생활 안전교육 |
*표준보육* 내 감정을 인식하고 위험 상황 시 느끼는 나쁜 감정을 말과 행동으로 표현한다. 손의 힘을 조절하여 감정카드를 뒤집는다. *누리과정* 좋은 감정의 신체접촉과 나쁜 감정의 신체접촉을 구분한다. 다른 사람이 내 몸을 함부로 만졌을 때 자신의 의사를 정확하게 표현한다. |
좋은 느낌, 나쁜 ..
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| 유아 | 봄 안전교육 |
소방대피훈련(영유아..
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
다양한 직업
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