| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅불의 위험성에 대해 안다. ⋅불장난은 위험하다는 것을 인지하고 안전하게 놀이한다. |
불장난은 위험해요
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
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| 유아 | 나와가족 음률 |
⋅가족 악기의 소리를 탐색한다. ⋅노래를 들으며 다양한 가족 악기로 연주한다. |
가족 얼굴
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| 유아 | 나와가족 음률 |
가족 얼굴
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
우리 반에서 지켜야..
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
상장 프레임
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| 유아 | 교통기관 미술 |
낙하산
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| 유아 | 여름 쌓기 |
여름 숲
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
① 원에서 행복했던 경험을 그림으로 표현한다. ② 부분과 전체에 대해 알고 퍼즐을 맞춰 본다. |
퍼즐 테두리
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
⋅나와 함께 지내는 친구에게 관심을 가진다. ⋅친구 얼굴에 관심을 갖고 미술활동으로 표현한다. |
우리 반 친구의 얼..
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
개미가 살고 있는 집을 구성할 수 있다. |
개미의 땅 속 마을..
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| 유아 | 우리나라 역할 |
① 세계 여러 나라의 전래동화에 관심을 가진다. ② 전래동화에 나오는 주인공의 역할을 창의적으로 표현한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
도와줘요! 119
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| 유아 | 봄 과학 |
개미 관찰하기
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