| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅화재의 위험성에 대해 인지한다. ⋅옷에 불이 붙었을 때 안전하게 대처하는 방법에 대해 알고 실천한다. |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅화재의 위험성에 대해 인지한다. ⋅옷에 불이 붙었을 때 안전하게 대처하는 방법에 대해 알고 실천한다. |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
불이 붙으면 이렇게..
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 친구와 함께 지시에 따라 몸을 뻗는 이완 동작을 한다. ② 방향 지시어에 따라 몸을 움직인다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
불이 붙으면 이렇게..
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| 유아 | 기타 바깥놀이 |
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| 유아 | 여름 과학 |
여름 물건 분류하기..
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| 유아 | 여름 과학 |
여름 물건 분류하기..
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| 유아 | 나와가족 역할 |
표정 가면
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| 유아 | 우리나라 과학 |
⋅지역날씨의 특징에 따라 다른 우리나라 집의 모양을 알아본다. |
날씨에 따라 집의 ..
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| 유아 | 여름 언어 |
⋅날씨와 관련된 물건에 관심을 갖고 그림과 글자를 읽어본다. ⋅날씨 관련 수수께끼를 내고 맞춰본다. ⋅날씨와 관련된 물건의 이름을 써본다. |
날씨 수수께끼 카드..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
⋅친구와 함께 음악에 맞춰 춤을 추며 신체를 움직여본다. |
| <401402403404405406407408409410> |
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