| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
⋅여러 가지 씨앗의 특징을 알고 구분한다. ⋅씨앗의 단면을 자세히 관찰해보고 그림으로 표현해본다. |
씨앗 심기 순서
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
①봄이 되어 좋은 점에 대해 말할 수 있다. ②변화된 봄의 모습과 생활에 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 교통기관 가정연계활동 |
①신호등 색의 의미를 안다. ②신호등에 사용되는 색을 주위에서 찾을 수 있다. |
신호등과 같은 색을..
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
아동학대는 싫어요
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| 유아 | 나와가족 |
⋅질병을 예방하는 방법에 대해 알아본다. ⋅질병을 예방하는 방법을 생활 속에서 실천해본다. |
질병을 예방해요
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
아동학대의 의미를 ..
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| 유아 | 교통기관 안전교육 |
* 표준보육 ① 화재 시 안전하게 대피하는 방법을 알고 실천해본다. * 누리과정 ① 화재 시 안전하게 대피하는 방법을 알고 실천해본다. |
코와 입을 막고 대..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
기침이 나올 땐 어..
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
쓰레기
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| 유아 | 봄 수조작 |
다양한 종류의 알
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
① 꽃의 색에 관심을 가지고 표현한다. ② 협동적인 조형활동에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 음악 |
*누리과정* ⋅말의 특성을 이해하며 노래 부른다. ⋅친구와 함께 다양한 방법으로 노래 부른다. |
두두두 말타기
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| 유아 | 봄 음률 |
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
도서관에 가요
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