| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 세계여러나라 과학 |
⋅환경에 따른 동물들의 여러 모습을 비교해본다. |
동물 모습 비교하기..
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
⋅나와 친구의 성장한 모습에 관심을 갖고 탐색해본다. ⋅돋보기의 사용법을 알고 활용해본다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 음률 |
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| 유아 | 여름 수조작 |
여름옷과 겨울옷을 ..
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| 유아 | 여름 수조작 |
여름 풍경 1
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| 유아 | 봄 수조작 |
곤충 그림
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| 유아 | 나와가족 언어 |
*표준보육* ⋅동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면을 살펴보며 자유롭게 끼적인다. *누리과정* ⋅동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면을 살펴보며 자유롭게 글, 그림으로 표현해본다. |
내 몸은 정말 신기..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅내 몸에 관심을 갖고 소중히 여긴다. ⋅내 몸의 정확한 명칭을 알아보고 말해본다. |
우리 몸에도 이름이..
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
⋅신체 부분의 명칭에 대해 알아본다. ⋅몸이 하는 일에 대해 알아본다. |
나의 몸에 대해 알..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
우리 몸에도 이름이..
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| 유아 | 나와가족 언어 |
내 몸의 명칭 알아..
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| 유아 | 우리 동네 안전교육 |
* 표준보육과정 ① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 옷에 불이 붙었을 때의 대처방법을 알고 지킨다. * 누리과정 ① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 옷에 불이 붙었을 때의 대처방법을 알고 지킨다. |
옷에 불이 붙었을 ..
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
고마운 나무
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
행운 추첨소 가랜드..
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