| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
① 교실에 있는 물건을 제자리에 정리해야 함을 안다. ② 게임방법을 알고 소근육을 조절하여 게임을 한다. ③ 카드의 수를 세어 승부를 가린다. |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
⋅교사의 이야기를 귀 기울여 듣는다. ⋅놀잇감을 제자리에 정리해야 함을 안다. |
[인성/협력]놀잇감..
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
① 놀잇감을 깨끗이 정리하는 습관을 가진다. ② 놀잇감의 모양과 특징에 따라 분류한다. ③ 게임의 규칙을 지키며 즐겁게 참여한다. |
블럭정리
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| 유아 | 세계여러나라 이야기 나누기 |
①세계 여러 나라의 인사말과 인사방법에 대해 이야기 나눈다. ②세계의 인사 책을 만들고 읽어본다. |
세계의 인사
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅주변을 깨끗하게 하는 여러 가지 방법을 알고 실천한다. ⋅친구와 함께 주변을 깨끗하게 정리한다. |
스스로 놀잇감 정리..
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
*표준보육과정* ⋅음악을 들으며 다양하게 몸을 움직여본다. ⋅친구와 함께 춤을 추며 즐거움을 느낀다. *누리과정* ⋅음악에 맞춰 자유롭게 몸을 움직이며 신체 움직임을 느껴본다. ⋅노래에 맞춰 친구와 함께 춤을 추며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
다도 명상을 즐겨요..
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| 유아 | 새해 이야기 나누기 |
설날에 하는 민속놀..
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| 유아 | 봄 미술 |
화전
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
'우리 원'하면 생..
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
소꿉놀이
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