| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 여름 바깥놀이 |
⋅안전한 놀이장소와 위험한 놀이장소를 구분한다. ⋅안전하게 생활하는 습관을 기른다. |
|
| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
⋅휴식의 필요성과 방법에 대해 알아본다. ⋅친구들과 함께 휴식하는 모습을 표현하는 극놀이를 해본다. |
나뭇잎 가랜드
|
| 유아 | 교통기관 음악 |
① 음의 빠르기에 관심을 가지며 노래 부른다. ② 친구와 함께 노래 부르며 즐거움을 느낀다. |
내 비행기
|
| 유아 | 봄 역할 |
동물가면
|
|
| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
||
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
지켜야 할 아동권리..
|
|
| 유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다. ⋅비상구의 위치를 알아본다. *누리과정* ⋅우리 주변의 비상구를 찾아 보고 비상구의 역할을 안다. ⋅비상구를 찾아 대피훈련을 한다. |
비상구
|
| 유아 | 우리나라 점심 및 휴식 |
즐거운 마음으로 간식을 먹는다. |
|
| 유아 | 환경과생활 미술 |
①불꽃놀이에 대한 경험을 말해본다. ②스크래치 종이에 불꽃을 자유롭게 그려 표현해본다. |
불꽃놀이2
|
| 유아 | 우리나라 과학 |
누에를 관찰하며 옷을 만드는 실에 대해 관심을 갖는다. |
누에
|
| 유아 | 우리나라 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
|
| 유아 | 여름 미술 |
조르주 쇠라의 아스..
|
|
| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
① 눈과 손의 협응력을 기른다. ②색종이로 세모, 네모를 접고 꾸며본다. |
여러가지도형
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
[안전이야기]소중한..
|
|
| 유아 | 봄 과학 |
꿀벌의 신체 구조
|
| <261262263264265266267268269270> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
