| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
다른 사람의 물건도..
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| 유아 | 가을 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅횡단보도를 안전하게 건너는 방법에 관심 갖는다. ⋅막대인형으로 횡단보도에서 안전하게 길을 건너본다. *누리과정* ⋅횡단보도에서 안전하게 길을 건너는 방법을 알고 실천해본다. ⋅막대인형으로 길을 건너는 놀이를 통해 신호등 색깔의 의미를 알아본다. |
안전하게 건너요
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| 유아 | 봄 안전교육 |
보행자의 안전규칙
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅차와 사람이 다닐 수 있는 길이 구분되어 있음을 안다. ⋅교통안전 규칙을 알고 지킨다. ⋅안전하게 보도를 건너는 방법을 알고 실천한다. |
차가 오지 않는 인..
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| 유아 | 우리나라 음률 |
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| 유아 | 겨울 음악 |
⋅친구들과 함께 노래 부르기를 즐긴다. ⋅사랑의 감정을 느끼고 다른 사람과 행복해지는 방법을 이해한다. |
사랑의 마음
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| 유아 | 겨울 역할 |
⋅친구와 함께 음식점을 극 놀이로 표현하며 친밀감을 형성한다. ⋅친구에게 사랑하는 마음을 전한다. |
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| 유아 | 겨울 미술 |
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| 유아 | 겨울 언어 |
⋅원에 계시는 감사한 분들께 글, 그림으로 편지를 표현해본다. ⋅내 생각을 다른 사람에게 이야기해본다. |
감사한 분들께 편지..
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| 유아 | 겨울 수조작 |
⋅친구와 규칙에 따라 게임을 한다. ⋅소근육을 조절하여 교구를 조작한다. ⋅1~10까지의 간단한 수세기를 경험한다. |
사랑으로 채워요
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| 유아 | 기타 음률 |
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
⋅겨울철 날씨의 특징을 알고 이야기 나눈다. ⋅계절의 변화에 따라 생활 모습과 자연환경이 달라졌음을 이해한다. |
겨울이야기(이야기)..
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| 유아 | 겨울 언어 |
⋅겨울 날씨에 필요한 겨울용품에 대해 이야기 나눈다. ⋅겨울 날씨와 겨울용품에 대해 글, 그림으로 표현해본다. |
겨울 날씨
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| 유아 | 겨울 미술 |
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| 유아 | 겨울 미술 |
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