| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 과학 |
⋅열을 유지하는 물질의 특성을 관찰한다. ⋅손난로를 만들어 따뜻한 온도를 느껴본다. |
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
안전하게 길을 건너는 방법을 안다. |
손들고 건너요
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
*표준보육과정* ⋅자연에서 들을 수 있는 소리에 관심을 갖는다. ⋅자연의 소리와 관련된 글자를 따라 읽어본다. *누리과정* ⋅자연의 소리에 관심을 갖고 들어본다. ⋅자연의 소리와 관련된 글자를 쓰고 읽어본다. |
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| 유아 | 겨울 미술 |
⋅다양한 재료를 이용하여 눈 결정체 모빌을 만든다. |
눈 결정체
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| 유아 | 겨울 미술 |
다양한 재료를 이용해 눈사람 모빌을 만든다. |
눈사람
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| 유아 | 겨울 미술 |
⋅다양한 눈 결정체 모빌을 만들어 교실을 장식한다. |
눈 결정체
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
⋅성장한 내 모습에 관심 갖는다. ⋅성장한 내 모습에 대해 다른 사람과 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
①생활 속에 다양한 빛이 있음을 안다. ②빛이 우리에게 주는 이로움을 알고 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 겨울 미술 |
손바닥 도장 겨울장..
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| 유아 | 건강과안전 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
식사 후 주변을 닦..
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
친구와 함께하는 운동에 즐겁게 참여한다. |
축구
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| 유아 | 겨울 수조작 |
① 겨울잠 자는 동물에 관심을 가지고 그림자에 맞는 동물 그림을 찾아본다. ② 소근육을 조절하여 가위질을 한다. |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
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| 유아 | 겨울 요리 |
성탄절에 대해 알아..
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
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