| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
⋅미디어를 바르게 사용하는 습관을 기른다. ⋅동화를 듣고 줄거리를 이해한다. |
텔레비전만 볼래요
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| 유아 | 생활도구 언어 |
*표준보육* ⋅편리한 생활도구에 관심을 가지고 이야기 나눈다. ⋅편리한 생활도구의 이름의 글자에 관심을 가지고 끼적여본다. |
편리한 생활도구
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅가위를 안전하게 사용하는 방법을 알고 실천한다. ⋅가위로 자른 종이를 이용하여 미술활동을 해본다. |
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
⋅집게를 안전하게 사용하는 방법을 안다. ⋅집게를 사용해 크기별로 천을 널어본다. |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅다양한 욕실 물건의 쓰임과 특징을 이해한다. ⋅물건의 형태를 파악하고 그림으로 표현해본다. |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
*표준보육* 세면도구의 종류에 관심을 가진다. 세면도구의 이름을 따라 읽고 끼적여본다. *누리과정* 세면도구의 종류를 알아보며 이야기 나눈다. 세면도구의 이름을 읽고 종이에 써본다. |
세면도구 이름카드
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅컵의 용도를 안다. ⋅나만의 컵을 디자인하여 꾸며본다. |
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
⋅겨울철 날씨의 특징을 안다. ⋅겨울을 보내는 사람들의 생활 모습에 관심을 가진다. |
겨울이 왔어요
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
안경
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| 유아 | 겨울 수조작 |
북극곰
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
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| 유아 | 수료및졸업 쌓기 |
①초등학교 가는 길의 공간과 거리의 특성을 고려하여 블록으로 구성한다. ②초등학교로 가는 길에 있는 기관에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅여름에 주로 먹을 수 있는 과일의 종류를 알아본다. ⋅신체를 조절하여 움직이며 활동에 자발적으로 참여한다. |
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
⋅생활도구를 파는 가게에 경험을 이야기하고 다양한 방법으로 표현한다. ⋅생활도구 가게의 특징에 대해 관심을 가진다. |
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| 유아 | 겨울 수조작 |
⋅우리나라 사람들의 김장 문화에 관심을 갖는다. ⋅규칙에 맞추어 게임 활동에 참여하며 수학적 탐구심 및 사회성을 기른다. |
김장을 해요
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