| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
새 먹이 관찰하기
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅차에 혼자 남았을 때 대처하는 방법을 알아본다. ⋅차에 혼자 남았을 때의 대처하는 방법을 극놀이로 표현한다. |
통학버스를 안전하게..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
유아 안전일지-개인..
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
방송 화면
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
자동차에 혼자 남았..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
지켜야 할 아동권리..
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| 유아 | 겨울 요리 |
① 겨울철 담그는 대표 음식을 만들어 먹는다. ② 여러 가지 맛을 즐기고, 색과 모양의 변화를 탐구한다. |
내가 만든 깍두기
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
스튜디오
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| 유아 | 겨울 미술 |
① 한 해 동안 함께 했던 내 친구를 만들고 선물해본다. ② 겨울에 얻을 수 있는 자연물에 대해 알고 다양한 방법으로 표현해본다. |
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
① 계절에 따른 나무의 변화에 관심을 갖는다. ② 나무의 고마움을 알고 나무에게 감사편지를 보내 자연과의 교감을 경험한다. |
나무에게 감사편지 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
소방대피훈련(영유아..
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| 유아 | 겨울 과학 |
① 새싹과 꽃을 피울 준비를 하는 식물의 성장과정에 관심을 갖는다. ② 봄을 준비하는 식물을 관찰하고 기록하며 봄을 맞이해본다. |
겨울눈 관찰하기
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| 유아 | 나와가족 과학 |
① 주변의 자연물을 자세히 관찰한다. ② 자연의 색을 찾아보고, 같은 색깔을 매칭해 본다. |
색깔카드
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅스마트폰 사용 시 문제점에 대해 안다. ⋅스마트폰을 건강하게 사용하는 방법에 대해 알고 실천한다. |
스마트폰의 건강한 ..
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