| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
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| 유아 | 수료및졸업 요리 |
① 다양한 재료와 도구를 사용하며 요리활동을 즐긴다. ② 친구와 협동하여 요리활동을 한다. |
학교 모양 쿠키
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| 유아 | 수료및졸업 요리 |
[요리]떡국 만들기..
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
⋅다양한 연의 종류에 관심을 가진다. |
연날리기
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
⋅자신의 경험과 생각을 간단한 문장으로 말해본다. ⋅미디어가 우리 생활에 주는 편리함에 대해 알아본다. |
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
우리 반에서 사용하..
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
①동화를 즐겨 듣는다. ②빛의 소중함을 느끼고 보호한다. |
빛이 없어도 좋아
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
①우리 생활에서 빛의 필요성을 안다. ②동화를 듣고 줄거리를 이해한다. |
빛이 없어도 좋아
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
① 빛의 필요성에 대해 안다. ② 동화를 듣고 줄거리를 이해한다. |
빛이 없어도 좋아
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| 유아 | 새해 이야기 나누기 |
⋅새해의 의미를 느끼고 올해의 계획을 세워본다. ⋅덕담에 대해 이해하고 친구들과 덕담을 주고받는다. |
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| 유아 | 우리 동네 조형,미술 |
① 나무를 표현한 다양한 명화를 감상한다. ② 명화를 통해 나무의 아름다움을 느낀다. |
참고사항-나무 관련..
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
⋅나무를 표현한 다양한 명화를 감상한다. ⋅명화를 통해 나무의 아름다움을 느낀다. |
참고사항-나무 관련..
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
*누리과정* ⋅명화를 감상하고 자신의 생각과 느낌을 그림으로 표현한다. ⋅명화를 감상하고 자신의 생각과 느낌을 말로 표현한다. |
카라바조의 과일바구..
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
⋅생활도구에 따라 움직이는 힘의 종류가 다름에 관심을 갖는다. ⋅ʻ도구를 움직이는 힘ʼ 책을 읽고 글자를 따라 써본다. |
도구를 움직이는 힘..
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