| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
자동차 주변에서 놀..
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
① 숲에서 자연의 모습을 탐색한다. ② 숲에 있는 자연물을 가지고 다양한 놀이를 즐긴다. |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅지렁이가 하는 일을 알고 고마운 마음을 갖는다. ⋅동화를 즐겨 듣고 내용을 이해한다. |
ʻ지렁이가 꿈틀꿈틀..
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
⋅아동권리에 대해 듣고 이해해본다. ⋅아동권리의 의미를 알고 자기 권리를 스스로 찾아본다. |
우리에게는 아동권리..
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| 유아 | 동식물과 자연 역할 |
향기가 나는 숲 놀이 시 필요한 역할을 알고 계획하여 놀이할 수 있다. |
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| 유아 | 우리나라 역할 |
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| 유아 | 교통기관 언어 |
① 교통약속에 대해 관심을 가진다. ② 브레인스토밍을 통해 자신의 생각을 표현해 본다. ③ 교통기관의 의미를 이해하고 실천을 도모한다. |
교통약속 브레인스토..
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| 유아 | 유치원/어린이집 등원 및 맞이하기 |
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| 유아 | 환경과생활 음악 |
⋅동요를 통해 여러 종류의 돌이 만들어지는 과정을 이해한다. ⋅리듬감을 느끼며 즐겁게 노래를 불러본다. |
돌과 물
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| 유아 | 새해 동화,동극,동시 |
⋅ʻ설날이 좋아요ʼ 동시를 듣고 읊어본다. |
설날이 좋아요
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
원에서 불이 날 수..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
친구 얼굴 그리기
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
① 흙이 오염될 수 있음을 알고 흙을 보호하는 방법을 알아본다. ② 동시를 감상하고 읊어본다. |
흙이 아프대요
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| 유아 | 나와가족 과학 |
그래프
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| <171172173174175176177178179180> |
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