| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
하늘, 땅, 물에 ..
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
빛으로 세상을
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| 유아 | 겨울 미술 |
1 크리스마스 트리를 만든다. 2 일상에서 쉽게 접하는 물건으로 새롭게 놀이한다. |
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
크리스마스트리
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| 유아 | 겨울 미술 |
⋅크리스마스와 관련된 경험을 이야기 나눈다. ⋅크리스마스카드를 만든다. |
성탄절 카드 그림
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| 유아 | 겨울 미술 |
1 분할된 대상을 조합해 본다. 2 운동감을 표현해 본다. |
산타 활동지
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| 유아 | 우리나라 기본생활(인성교육) |
① 다양한 종류의 음식들에 대해 호기심을 가지고 알아본다. ② 건강을 지키기 위해 필요한 음식들을 알고 골고루 먹는 습관을 가진다. |
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| 유아 | 겨울 미술 |
⋅겨울철 계절의 특징을 안다. ⋅친구와 협력하여 겨울밤의 풍경을 다양한 재료로 아름답게 꾸민다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
① 다양한 재료를 사용하여 장갑을 꾸민다. ② 겨울용품의 종류와 특징에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 생활도구 음률 |
⋅재활용 악기를 만들어 리듬을 표현해본다. ⋅친구와 함께 협동하여 연주한다. |
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| 유아 | 겨울 조형,미술 |
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| 유아 | 겨울 조형,미술 |
⋅겨울나무에 관심을 갖고 겨울나무의 특징을 이해한다. ⋅면봉을 활용한 물감 찍기 활동을 통해 소근육조절능력 및 예술적 표현능력을 기른다. |
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
⋅장애를 가진 친구의 신체 모습을 이해하고 자신과 같은 소중한 존재임을 이 해한다. ⋅동화를 듣고 내 생각과 느낌을 이야기하며 의사소통능력을 기른다. |
내가 도와줄게! 내..
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| 유아 | 건강과안전 기본생활(인성교육) |
① 몸에 좋은 음식과 나쁜 음식을 구분할 수 있다. ② 좋은 음식을 섭취해야 하는 이유에 대해 안다. ③ 바른 식습관을 형성하여 건강하게 생활한다. |
식사시간
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