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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
유아	교통기관 미술	[창의] 점을 이어서 만들어요 ·기본 도형을 사용하여 여러 가지 모양을 구성해본다. ·제시되는 점을 자유롭게 연결하여 나만의 교통기관을 만들 수 있다.	활동지 점을 이어서 만들어..
유아	교통기관 이야기 나누기	[논리] 항공 교통수단 ·항공교통기관의 특성에 관심을 갖고 특성을 비교, 대조해본다. ·주제를 정하여 자신의 생각과 느낌, 경험을 적절한 낱말과 문장으로 말할 수 있다.	활동지 항공 교통수단
유아	교통기관 미술	[창의] 도형 해상 교통기관 ·기본 도형의 특성을 인식하고 도형을 사용하여 여러 가지 모양을 구성해 본다. ·자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하며 도형을 활용해 해상교통기관을 구성해본다. ·도형을 활용하여 창의적으로 표현하는 과정을 즐긴다.	활동지 도형 해상 교통기관..
유아	교통기관 이야기 나누기	[논리] 해상교통 조각 퍼즐 ·해상교통기관의 특성에 대해 알고 해상교통기관과 육상교통기관의 특성을 비교·대조할 수 있다. ·퍼즐을 완성하며 해상 교통수단의 정보나 자료를 수집할 수 있다.	활동지 12조각 퍼즐
유아	교통기관 이야기 나누기	[논리] 바퀴가 굴러가요 ·육상교통기관의 특성에 대해 안다. ·나와 다른 사람의 그림을 비교·대조할 수 있다. ·자신의 느낌, 생각, 경험을 적절한 낱말과 문장으로 말할 수 있다.	활동지 바퀴가 굴러가요
유아	교통기관 이야기 나누기	[창의] 대중교통 ·육상교통기관의 특성에 대해 안다. ·제시된 자료의 정보를 통해 육상교통기관을 예측할 수 있다.	활동지 대중교통
유아	교통기관 이야기 나누기	[논리] 여러 가지 교통기관 이용하기 ․ 여러 가지 교통기관의 특징에 대해 안다. ․ 여러 가지 교통기관의 특징을 기준으로 자료를 분류해본다.	활동지 여러 가지 교통기관..
유아	교통기관 이야기 나누기	[논리] 비행기와 열기구를 알아보아요 ․ 항공 교통기관의 특성에 관심을 갖고 특성을 비교, 대조해본다. ․ 주제를 정하여 자기 생각과 느낌, 경험을 말할 수 있다.	활동지 비행기와 열기구를 ..
유아	교통기관 미술	[창의] 도형으로 그린 해상 교통기관 ․ 기본도형의 특징을 인식하고 도형을 사용하여 여러 가지 모양을 구성해본다. ․ 도형을 활용해 자기 생각과 느낌을 자유롭게 표현하여 해상 교통기관을 구성한다.	활동지 도형으로 그린 해상..
유아	교통기관 수조작	[논리] 육상 교통기관을 그려요 ․ 다양한 방법으로 동화를 듣고 즐긴다. ․ 육상 교통기관의 특성에 관심을 갖고 특성을 비교, 대조해본다.	활동지 육상 교통기관을 그..
유아	교통기관 이야기 나누기	[창의] 어떤 육상 교통기관일까요? ․ 육상 교통기관의 특성을 안다. ․ 제시된 자료의 정보를 통해 육상 교통기관을 예측한다.	활동지 어떤 육상 교통기관..
유아	건강과안전 이야기 나누기	[논리] 여러 가지 음식 ·건강에 좋은 음식과 건강에 좋지 않은 음식을 분류할 수 있다. ·자신의 생각과 느낌에 대해 말할 수 있다.	활동지 여러 가지 음식
유아	건강과안전 미술	[창의] 건강한 얼굴 그림 ·우리 몸을 건강하게 하는 음식에 대해 안다. ·미술활동에 필요한 재료와 도구에 대해 관심을 가지고 미술활동을 경험한다. ·자신의 생각과 느낌을 말할 수 있다.	활동지 건강한 얼굴 그림
유아	건강과안전 이야기 나누기	[논리] 안전 신호등 ·신호등의 의미와 교통안전 규칙을 알고 지킬 수 있다.	동영상 신호등을 보고 건너..
유아	건강과안전 수조작	[논리] 안전하게 놀이해요 ·비상시 적절하게 대처하는 방법을 안다. ·제시된 정보로 자료를 예측하여 같은 것 끼리 짝을 지을 수 있다.	활동지 안전하게 놀이해요

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