| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅빛과 어둠에 대한 경험을 이야기한다. ⋅시각장애인에 대해 정서적으로 공감하고 관심을 가진다. |
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| 유아 | 수료및졸업 기본생활(인성교육) |
①의자에 바르게 앉아야 하는 이유를 안다. ②의자에 바르게 앉는 태도를 기른다. |
의자에 바르게 앉아..
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| 유아 | 수료및졸업 기본생활(인성교육) |
혼자 할 수 있는 일을 알고, 스스로 하는 습관을 기른다. |
혼자 할 수 있는 ..
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
환경 지킴이 티티
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅바람과 공기가 주는 도움에 대해 이야기 나눈다. ⋅바람과 공기에 대해 관심을 가지고 이야기 나눈다. |
바람에 대해 알아봐..
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
어려운 이웃 돕기
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| 유아 | 교통기관 조형,미술 |
① 자동차 번호판의 숫자에 관심을 가진다. ② 다양한 재료를 이용해 나만의 자동차 번호판을 만들어본다. |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
*표준보육과정* ⋅자동차 번호판에 관심 갖는다. ⋅다양한 재료로 자동차 번호판 만들기를 시도한다. *누리과정* ⋅자동차 번호판의 필요성을 알아본다. ⋅다양한 재료를 이용해 자동차 번호판을 만들어본다. |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
⋅자동차 번호판에 관심 갖는다. ⋅다양한 재료를 이용해 자동차 번호판을 만들어본다. |
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| 유아 | 교통기관 조형,미술 |
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| 유아 | 우리나라 전이활동 |
손유희를 동작으로 표현해본다. |
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
① 인간과 로봇의 공통점과 차이점에 대해 이야기한다. ② 공통점과 차이점을 벤다이어그램으로 도식화한다. |
로봇
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
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