| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
술을 마시면 우리 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
술을 마시면 우리 ..
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| 유아 | 겨울 언어 |
①친근한 단어의 형태를 끼적거리기 한다. ②계절과 유사한 특징을 가진 재료를 다양한 방법으로 탐색한다. |
눈사람 글자카드
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
⋅친구의 이야기를 듣고 이해해본다. ⋅우리 가족의 구성원에 대해 알아본다. |
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
동물들의 숨바꼭질
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 겨울 언어 |
① 동시를 감상하고 느낌을 이야기 나눈다. ② 겨울 놀이 이름을 읽고 써본다. |
겨울이 오면
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
① 겨울을 건강하게 보낼 수 있는 방법에 관심을 가진다. ② 여러 가지 동작을 하며 신체를 움직여본다. |
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
*누리과정* ⋅양말을 이용해 눈싸움 놀이를 표현해본다. ⋅신체를 조절해 양말 눈송이를 던져본다. |
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
①게임 약속을 알고 지킨다. ②몸과 주변을 깨끗이 하는 방법을 알고 실천한다. ③깨끗카드를 읽고 신체로 표현한다. |
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| 유아 | 교통기관 과학 |
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| 유아 | 교통기관 역할 |
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| 유아 | 겨울 음률 |
⋅겨울과 관련된 노래에 관심을 가지고 불러본다. ⋅ʻ눈사람 내 동생ʼ 노래에 맞춰 손유희를 한다. |
눈사람
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| 유아 | 겨울 음률 |
⋅겨울에 하는 놀이에 관심을 가지고 음악을 감상한다. ⋅음악을 들으며 자신의 느낌과 생각을 표현해본다. |
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