| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
⋅숲을 구성하는 흙을 탐색해본다. ⋅나의 몸을 탐색하며 특징에 대해 알아본다. |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
⋅원 주변을 산책하며 다양한 형태의 흙에 관심을 가지고 흙을 탐색한다. ⋅약속을 지키며 활동에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
우리나라를 상징하는 무궁화에 관심을 가지고 관찰한다. |
무궁화
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| 유아 | 교통기관 언어 |
① 다양한 자동차 모양에 관심을 갖고 이야기 나눈다. ② 여러 가지 모양 이름을 읽고 써보는 경험을 한다. |
동그라미
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
① 휴식이 필요한 이유를 안다. ② 휴식하는 방법에 대해 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
⋅한글날의 의미와 유래에 대해 관심을 가지고 알아본다. ⋅우리나라를 대표하는 한글을 사랑하는 마음을 가진다. |
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
⋅우리 동네의 안전한 놀이 장소를 알아본다. ⋅우리 동네의 안전한 장소에서 놀이해본다. |
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| 유아 | 가을 미술 |
⋅명화 속에 표현된 가을 열매와 식물에 관심을 가진다. ⋅명화에 나타난 미술적 요소를 이해하고 미술 활동을 즐긴다. |
주세페 아르침볼도의..
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
①게임을 하며 간단한 수세기를 경험한다. ②기차가 다니는 길에 관심을 가진다. ③교구를 조작하며 소근육 발달을 돕는다. |
기차여행을 떠나요
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 우리 원에서 함께 지내는 분들에 대해 관심을 갖는다. ②기구를 이용하는 신체활동을 경험해 본다. |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
⋅자신의 생각을 다양한 방법으로 표현한다. ⋅현재의 교통기관을 좀 더 편리하게 만들 수 있는 방법을 생각한다. |
미래의 교통기관 설..
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
놀이하는 모습
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| 유아 | 생활도구 미술 |
에너지 절약
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 우리 반의 다양한 놀이영역에 관심을 가지고 알아본다. ② 우리 반 놀이영역의 이름과 위치에 대해 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 등원 및 맞이하기 |
① 즐거운 마음으로 인사를 한다 |
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