| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
반드시 어른께 말해..
|
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅가정폭력의 의미를 안다. ⋅가정폭력의 종류와 피해 증상을 알아본다. |
가정폭력의 피해증상..
|
| 유아 | 겨울 안전교육 |
좋은 느낌과 나쁜 ..
|
|
| 유아 | 봄 안전교육 |
호호와 깨비의 팬티..
|
|
| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
||
| 유아 | 나와가족 언어 |
① 생활 속에서의 자기 감정을 언어로 표현할 수 있다. ② 나와 다른 사람의 다양한 감정에 대해 이야기 나누며 이해한다. |
이럴 때 내 기분은..
|
| 유아 | 여름 요리 |
① 여름 제철 과일에 관심을 가진다. ② 요리 재료 탐색과 요리 과정을 통해 감각을 자극한다. |
포도주 만들기
|
| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
친구와 함께하는 이..
|
|
| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
||
| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
⋅자연물로 우리 반 모습을 만들어본다. |
|
| 유아 | 기타 음률 |
⋅우리 반 사랑 노래를 만들어 불러본다. ⋅우리 반의 사랑 노래를 부르며 친구와 우정을 나눈다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
① 우리 반에 어울리는 음악을 악기로 표현한다. ② 친구들과 협동하여 우리 반 노래를 만들어 연주한다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
||
| 유아 | 수료및졸업 언어 |
① 나와 다른 사람의 성장 과정을 듣고 이해한다. ② 자신의 성장 과정에 대해 순서대로 이야기한다. ③ 성장 과정에 대한 문장을 읽는다. ④ 나의 성장 과정의 각 시기에 맞게 짧은 문장을 쓴다. |
나의 성장 과정
|
| 유아 | 나와가족 언어 |
나는 어떻게 자랐을..
|
| <161162163164165166167168169170> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
