| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
겨울 놀이
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
*표준보육* ⋅나와 친구의 표정에 관심을 가진다. ⋅거울을 보며 친구의 표정을 따라 해본다. *누리과정* ⋅나와 친구의 표정을 탐색해본다. ⋅거울을 보며 친구의 표정을 따라 해본다. |
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| 유아 | 우리나라 조형,미술 |
①운율에 맞춰 동시를 낭송한다. ②동시를 감상하며 비빔밥에 들어가는 재료의 종류를 안다. |
비빔밥이 참 좋아요..
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
⋅겨울 풍경에 관심을 가지고 이야기 나눈다. ⋅눈에는 다양한 모양이 있음을 안다. |
눈의 모양이 달라요..
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| 유아 | 교통기관 기본생활(인성교육) |
① 차를 이용할 때의 안전에 대해 이해한다. ② 차를 이용할 때 지켜야 할 안전 규칙을 알고 지킨다. |
차를 안전하게 타요..
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
⋅우리나라 글자인 한글에 관심 갖는다. ⋅몸으로 한글을 표현하며 즐거움을 느낀다. |
한글 자음･모음
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
① 글자의 형태를 인식한다. ② 친구와 협력하여 몸으로 한글 모양을 만들어 본다. |
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
블록으로 전자제품을 만들고 전시장을 꾸며 놀이한다. |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
①지문을 활용하여 창의적으로 표현한다. ②내 손가락에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
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| 유아 | 건강과안전 점심 및 휴식 |
① 채소와 과일을 편식하지 않고 즐거운 마음으로 먹는다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
양치하기
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| 유아 | 새해 언어 |
① 자신의 새해 소망을 그림이나 글로 표현한다. ② 친구들이 적은 새해 소망에 관심을 갖고 읽어본다. |
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
⋅명화를 바르게 감상한다. ⋅명화를 감상한 느낌을 언어로 표현한다. |
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| 유아 | 생활도구 역할 |
⋅발명에 대해 관심을 갖는다. ⋅친구와 함께 발명 연구소 놀이를 해본다. |
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