| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 기타 안전교육 |
화재가 난 상황에서의 대처법을 알고, 선생님을 따라 대피 요령에 맞게 신속하게 대피할 수 있다. |
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| 2세 | 나는요 기본생활(인성교육) |
감사하는 마음으로 ..
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 안전교육 |
1수준 ⋅안전과 관련된 동요를 따라 부르며 몸을 움직여본다. ⋅가족과 낯선 사람을 구분하고 따라가지 않는다. 2수준 ⋅노래를 부르며 낯선 사람에 대해 알아본다. ⋅낯선 사람을 따라가면 안 된다는 것을 안다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 음률 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
⋅소근육을 사용하여 물건을 잡아서 꺼내 본다. ⋅비밀 주머니에서 꺼낸 물건을 탐색한다. |
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| 0세 | 낯설어요 안전교육 |
부릉부릉 자동차 안..
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 가정연계활동 |
엄마 아빠 얼굴을 ..
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
· 할머니, 할아버지께 인사하는 모습을 표현한다. · 할머니, 할아버지께 하는 인사말을 알아본다. |
할아버지 가면
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 기본생활(인성교육) |
친구에게 하고 싶은..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
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| 2세 | 가을이에요 음률 |
귀뚜라미
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| 2세 | 기타 신체 |
⋅팔, 다리를 움직이며 나는 동작을 시도한다. ⋅신체를 자유롭게 움직이며 즐거움을 경험한다. |
갈매기
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅놀잇감 칼로 과일 모형 자르기를 시도한다. ⋅교사의 모습을 살피고 모방을 시도한다. II수준 ⋅놀잇감 칼로 과일 모형을 자르며 요리하는 흉내를 낸다. ⋅교사의 모습을 살피고 모방을 시도한다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
두둥실 그림을 그려..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
| <9919929939949959969979989991000> |
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