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| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
| 영아 | 안전교육 |
I수준 ⋅버스 이용 시 지켜야 할 안전수칙에 관심을 갖는다. ⋅버스와 사람인형을 조작하며 안전하게 버스를 타는 놀이를 경험한다. II수준 ⋅어린이집 버스 이용 시 지켜야 할 안전수칙에 대해 알아본다. ⋅블록으로 버스를 구성하고 안전하게 타고 내리는 놀이를 경험한다. |
 그림
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
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| 1세 | 기타 바깥놀이 |
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| 영아 | 안전교육 |
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| 1세 | 기타 감각,탐색 |
 교구만들기
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| 영아 | 안전교육 |
①버스에 타고 내릴 때 차례를 지켜 이용해야 함을 안다. ②노래를 부르며 가사를 이해하고 신체표현 해본다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
⋅과일을 건조시키면서 변화되는 것에 관심을 갖는다. ⋅말린 과일의 향기를 맡는다. |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 기본생활(인성교육) |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 역할,쌓기 |
⋅소근육을 사용하여 블록으로 놀이한다. ⋅가족을 소개하는 무대를 만들어본다. |
 사진
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
① 모양의 부분과 전체에 관심을 갖고 살펴본다. ② 퍼즐을 맞추며 눈과 손의 협응을 돕는다. |
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| 0세 | 느껴보아요 언어 |
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| 영아 | 안전교육 |
계단을 안전하게 이용하는 방법을 알고 실천한다. |
 그림
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| 0세 | 낯설어요 음률 |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
① 물을 절약하는 방법을 알고 실천한다. ② 물의 소중함을 안다. |
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