| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 낯설어요 기본생활(인성교육) |
친구에게 관심을 가지고 손 흔들며 인사해 본다. |
친구에게 손 흔들며..
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
1수준 ⋅소근육을 조절하여 바나나 껍질을 벗기기를 시도해본다. ⋅포크를 사용하여 바나나를 먹어본다. 2수준 ⋅소근육을 조절하여 바나나 껍질을 벗겨본다. ⋅포크를 탐색하며 생활도구를 사용해본다. |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
⋅손인형으로 이야기하는 교사의 말을 듣는다. ⋅손에 손인형을 끼우고 말하기를 시도한다. |
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
⋅손 인형을 끼우고 움직임을 시도한다. ⋅교사와 함께하는 놀이를 통해 안정감을 느낀다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색 |
①노래를 즐겁게 따라 부른다. ②노래를 부르며 손유희를 해본다. ③ 또래와 함께 즐겁게 노래 불러본다. |
통통통통
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| 2세 | 나는요 언어 |
⋅동화를 듣고 그림책의 그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅동화장면 인쇄물을 살펴보며 끼적이기를 한다. |
너는 누구니
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| 1세 | 기타 신체 |
⋅친구의 손을 잡고 걸어본다. ⋅친구에 대해 관심을 가지고 함께 활동한다. |
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| 2세 | 기타 언어 |
형님과 동생 물건은..
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 바깥놀이 |
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| 0세 | 좋아해요 바깥놀이 |
⋅산책 활동을 하며 주변 자연환경을 탐색한다. ⋅선생님, 친구와 손을 잡고 걸으며 친밀감을 느낀다. |
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| 0세 | 좋아해요 바깥놀이 |
⋅어린이집 주변을 산책한다. ⋅선생님, 친구와 손을 잡는다. |
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| 0세 | 좋아해요 신체 |
① 교사 얼굴에 붙어있는 접착메모지에 관심을 갖는다. ② 교사 얼굴에 붙은 접착메모지를 떼어보며 눈과 손의 협응력을 기른다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
I수준 ⋅모양 발자국에 관심을 가지며 걸어본다. ⋅모양 발자국을 탐색하며 발을 올려본다. II수준 ⋅모양 발자국을 따라 다양한 방법으로 걸어 다닌다. ⋅모양 발자국 위에 발을 올리며 모양을 탐색한다. |
발자국
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 안전교육 |
자동차를 조심해요
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| 1세 | 기타 신체 |
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