| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 움직여요 역할,쌓기 |
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종이
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
목욕하는 모습
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| 2세 | 기타 신체 |
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| 0세 | 낯설어요 음률 |
• 새 노래를 듣고 따라 부르며 즐거움을 느낀다. • 노래를 부르며 다른 사람에게 인사해본다. |
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| 2세 | 가을이에요 음률 |
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| 2세 | 기타 언어 |
· 교통표지판의 의미를 알아본다. · 교통표지판의 그림과 글자를 살펴보며 끼적인다. |
천천히_표지판
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
거울 속 친구 얼굴..
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색 |
⋅놀잇감 그림을 따라 그린다. ⋅놀잇감 그림을 살펴본다. |
놀잇감
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| 2세 | 기타 기본생활(인성교육) |
① 콧물이 나면 휴지로 깨끗하게 닦을 수 있다. ② 감기에 걸렸을 때의 대처방법에 대해 안다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 역할,쌓기 |
⋅인형을 업어주는 흉내를 낸다. ⋅인형을 업어주는 방법을 살펴본다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅포대기로 인형을 업으며 놀이한다. ⋅인형을 업고 몸을 움직인다. II수준 ⋅포대기로 인형을 업으며 놀이한다. ⋅인형을 업고 몸을 움직이며 놀이한다. |
인형
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
① 손의 움직임을 탐색한다. ② 교사와 손을 맞추며 친밀감을 형성한다. |
손뼉치기
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
I수준 ①퍼즐에 있는 놀잇감 그림을 탐색한다. ②조각난 놀잇감 퍼즐 맞추기를 시도한다. II수준 ①퍼즐에 있는 놀잇감 그림을 탐색한다. ②조각난 놀잇감 퍼즐을 맞춘다. |
놀잇감 퍼즐을 맞춰..
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
① 조각난 퍼즐을 완성해본다. ② 완성된 퍼즐에 그려진 장난감의 이름을 이야기해본다. |
놀잇감 퍼즐을 맞춰..
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