| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
1수준 ⋅미술도구를 잡고 끼적이기를 시도한다. ⋅큰 종이 위에서 몸을 자유롭게 움직이며 끼적여본다. 2수준 ⋅팔 전체를 이용하여 끼적이기를 한다. ⋅친구가 그린 그림에 관심을 갖는다. |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
I수준 ⋅교사와 함께 손을 마주 대며 다양한 방법으로 움직여본다. ⋅교사와 함께하는 놀이를 통해 안정적인 애착을 형성한다. II수준 ⋅교사와 함께 손을 마주 대며 다양한 방법으로 움직여본다. ⋅교사와 함께하는 놀이를 통해 안정적인 애착을 형성한다. |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 신체 |
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| 2세 | 기타 음률 |
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| 0세 | 낯설어요 수유 및 이유식 |
① 선생님의 도움을 받아 음식을 먹는다. ② 새로운 음식의 질감과 맛을 느껴 본다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 음률 |
① 익숙한 노래를 교사의 안내에 따라 불러 본다. ② 실외놀이에 대한 긍정적인 태도를 갖는다. |
모두 다 뛰놀자
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
⋅자동차를 손에 잡고 움직이며 소근육을 조절한다. ⋅움직이는 자동차에 관심을 가지고 탐색한다. |
도로
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
⋅파라슈트로 놀이하며 신체활동에 참여한다. ⋅파라슈트를 잡고 흔들며 몸을 움직인다. |
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| 2세 | 가을이에요 언어 |
가을 들판에 가면
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 음률 |
참 좋은 말
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 안전교육 |
그늘에서 놀아요
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